元宵节六年级满分作文

元宵节六年级满分作文（集合3篇）

元宵节六年级满分作文1

　　一年一度的元宵节快要到了，古人称夜为“宵”，所以称那天为“元宵节”，又称为“上元节”，是中国的传统节日。

　　人们会在那一天吃汤圆、赏花灯和猜灯谜。正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元的复始、大地回春的夜晚，人们对正月十五加以庆祝，也是庆贺新春的延续。我们学校也要庆祝元宵，你们知道庆祝什么吗?包汤圆?不对。举办主题活动?只猜对了一半，我们每个同学还要在元宵节前夕做好一个花灯。我刚听到这个消息，我又喜又愁，不知道做什么才好。回家后，我问妈妈：“妈妈，妈妈!学校让我们每个同学做一个纸花灯。”妈妈笑了笑，说：“幼儿园不是教过你做花灯吗?你做好之后，再美化一下，不就行了!”

　　我听了，连忙跑到书桌前用一张白纸和一把剪刀做了起来。我先拿起白纸横着对折;又拿起剪刀在不能分开的那一面，剪成一样粗细、像面条似的条;剪完后，把这张纸从对折变成分开;再朝另一个方向做成筒状，先不要粘，看一下大概的样子;接着把两边分开，一个花灯大概的样子已经出现啦!接下来就差美化了。我先拿起水彩笔，在花灯的顶上，画了几串鞭炮;又拿起五支不同颜色的水彩笔，写上了“元宵节快乐”这几个字;接着，我拿出“红橙黄绿青蓝紫”这几支水彩笔，把面条似的条涂上了彩虹的颜色，并粘上;然后，我用针扎了两个孔;我又找来了一根毛线穿进了孔里，打好结;最后，一个漂亮的花灯就完成了。但愿明天的元宵节主题活动能够成功举办。

　　也祝元宵节那天每家人家围坐在一起吃汤圆都团团圆圆。

元宵节六年级满分作文2

　　春节，是我们中华民族古老而传统的节日。春节过后，最热闹的节日就数正月十五元“宵节”了。

　　到了正月十五的晚上，每家每户都走出家门，全家人一起来欣赏花灯、看花炮。我和爸爸妈妈自然也不例外。只瞧见街上人山人海，车水马龙，到处是灯火通明，一派繁华热闹的景象。而今天的主角—花灯，更是让人们“大饱眼福”。瞧，这花灯的造型真特别：它像是个拱形桥洞般，在远处看，霓红灯一闪一闪得发亮，一会儿红，一会儿蓝，让人眼花缭乱。走进了，看那上面盘延着的不正是四条威严无比的金龙吗?它们睁着炯炯有神的眼睛，看着来来往往的人们，嘴边也不觉浮出一丝微笑呢!再到洞里面看，又是别有一番洞天。五彩的灯光照在人们身上，变幻莫测，一会儿是弯弯曲曲的优美线条，一会儿又成了多种颜色组成的花朵了，这真是奇妙无比，妙不可言呀!

　　再看那边，一朵巨大的莲花映衬着夜幕绽放了。看那莹莹宝光洒向大地，再映衬着皎洁的圆月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的仙子呀!看它那娇嫩的花瓣层层叠叠，花骨朵在内若隐若现，一开一合的，就像个害羞的小姑娘般惹人怜爱。可那高贵的气质却更动人三分。再看，那“宝塔”上的岁寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪尽下，唯它留一片青;好像那梅，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。

　　烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中的繁星，也渲染着人们心中的美好。过了一个快乐的元宵节!

元宵节六年级满分作文3

“老奶奶，手儿巧，做花灯……”这首熟悉的元宵节歌谣缓缓地从广播里放出来，又令我不禁想起了刚刚过去的元宵节。

　　正月十三是传统的上灯日子。这天我敢死着做完作业，喝完一碗浓醇的酒酿元宵，便拉着爸爸妈妈去广场上“炫耀”刚从东关街买来的宫灯。

　　刚出门的时候，爸爸还一脸的不情愿，嘟嘟囔囔的说什么他还要做什么重要的教参，谁知到了广场，他比我还兴奋，跟个小孩子一样拿出个照相机拍来拍去。不过这也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的灯吸引住了：有忠厚纯朴的小狗灯，有清新秀丽的莲花灯，还有一种一推上面两个灯笼就转来转去的灯……这些灯都让我看得眼花缭乱。不过我还是最喜欢我的宫灯。

　　我的宫灯是用紫色的绸纱手工制成的，绸纱上有五颜六色的青丝铁条做成的框架，呈长条型的灯笼状，宫灯的上下两端各有两个钩子，上头用来勾一根木棍，好提着；下头用来挂中国结等饰品，灯是一定要点的。只不过因为我的灯比较小巧，所以用的是电子蜡烛。把蜡烛的开关拨好，放到灯里，柔和的彩光趁着本就好看的紫色绸纱，更是美丽。

　　我们在广场上转了几圈就回家了，因为我们还有一个重大的活动--猜灯谜。

　　我抢来妈妈的手机，搜出一大堆灯谜：一颗咬到咬掉牛尾巴，猜一字。妈妈沉思几秒立刻报上名来：告！我兴奋地说：“对了，对了！”便屁颠屁颠地跑回房间，精挑细选地拿了一个漂亮的本本送给他。“继续继续！”我不耐烦地喊道，“一肚生下龙凤胎！”还没说完，爸爸就说：“好！”我拿了一个大橡皮给他，但他还不死心，炫耀地对我们说：“怎么样，厉害吧！”我和妈妈对望一眼，瞬间无语……

　　我喜欢有花灯的元宵。我也喜欢有灯谜的元宵，我更喜欢一家人在一起其乐融融的元宵。