写快乐的六年级作文
写快乐的六年级作文3篇 快乐的六年级上学期作文
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写快乐的六年级作文1
笑是一缕阳光,照亮着你烦恼的心;笑是一股清泉,冲走你心里的苦难;笑是一块甜蜜的糖果,甜蜜着你以上的苦恼。
“哈哈哈”干什么事让大家这么开心?哦,原来是刘老师带着我们在文化宫做游戏,这个游戏叫画脸,老师给每个组都画了一张脸,她让我们在各组的脸上画鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,过了第四组,该第二组了,这时候,我们每个人用红领巾蒙上眼睛,我想这下惨了,我不会画眼睛怎么办?我越想越紧张,浑身上下都冒冷汗,我开始在心里面念叨着:“上帝呀!保佑我呀!”我希望不是我画眼睛,这一关,就让我画鼻子吧!
轮到我们这一组了,我们每个人上台了,我又开始在心里面念叨着:“上帝呀!保佑我呀!”你让我们这一组得第一名,第一名是有奖励的呀!你让我们这一组得第一名,你就帮助我们一下吧!“我们这一组在画的过程中,有人把眼睛和眉毛画的很远,有人把耳朵画在脸上了,该轮到我了,我画鼻子是根据我的心里状态来画的,状态一紧张,就画不好,我的状态不紧张,我画的鼻子正好是脸上的正中间,我画好了,我下台回到位置上对同桌说:“我都不敢看我画的鼻子。”同桌说:“没事,你画的挺漂亮的。“等每个人画好之后,刘老师就开始宣布了,她说:”这一次画脸上五官得第一名的是第二组。“我们听了,心里都落下来,感觉很伤心。我说:”为什么,为什么会这样,赖皮!“说完了,我就哭了。
笑有各种各样,有人笑是哈哈的笑,有人笑是嘿嘿的笑,有人笑是呵呵的笑人的一生不尽有欢笑有痛苦,有伤心,有难过,还有悲哀。
写快乐的六年级作文2
每一个人的童年都不一样,我的童年事快乐的,有趣的。我的童年发生了一件趣事。
有一年,我刚上小学的时候,不认识什么字,也不认识什么动物。有一次上语文课,老师给我们看了猫和老虎的照片,然后让我们观察和了解老虎。放学回家后,我就去寻找猫和老虎。后来,我看见有一只猫趴在墙上,因为我还不怎么认识猫,就觉得像老虎,可是我想到老师讲过老虎比猫大,于是心里像着:这可能是小老虎吧。于是我向那只被我误以为是老虎的猫喊:“喂,小老虎,快下来,我给你食物吃。”我说完,旁边的人都把目光集中在我的身上,我被旁人的目光吓怕了。回到家后,我问爸爸:“爸爸,为什么我对老虎叫,旁边的人都会看着我呀!”爸爸说:“哦,你看到老虎了?”我点了点头,爸爸又问:“你在哪里看到的?”我说:“那边,我带你去。”我把爸爸带到墙边,指着小猫说:“你看,就是那个。”爸爸顺着我的手指看过去,忽然笑了起来。我问爸爸笑什么,爸爸对我说:“这是猫,不是老虎。”我听了爸爸的话,一脸的疑惑。
过了几天,爸爸带我去动物园玩,听说动物园里有老虎,我高兴极了。到了动物园,一眼看到的都是动物,我看到一个大笼子里又一只大猫,我对爸爸说:“爸爸快来,这里有一只大猫。”我刚说完,周围的人都笑了起来,我摸不清头脑。这时,爸爸笑着走过来对我说:“这是老虎不是猫。”我又迷糊了。后来听老师讲,猫比老虎小,而且老虎头上有一个“王”字,猫没有“王”字,这么一说我就明白了。
把猫当作老虎,把老虎当作猫,真是趣到家了。
写快乐的六年级作文3
快乐是什么?是学会一样本领后的沾沾自喜,是获得极大成就后的欣喜若狂,还是举行狂欢派对时的手舞足蹈这些对我来说都不是,能让我快乐的,不过是母亲一个简单的拥抱。
弟弟三年级了,作业越来越多,妈妈不陪我了。做作业的时候我忍不住往外瞄,却看到用心辅导弟弟的妈妈。我觉得不公平,凭什么弟弟可以得到全家人的喜爱,凭什么让我视若珍宝的母爱,离我那么远。夜深人静的时候,眼泪总是往外流,明明在心里千百遍地告诉过自己,六年级了,要自立,可是心为什么还是那么痛呢。
走在潮湿的地板上,一个不慎,摔了个四脚朝天,地板很硬,疼痛传遍了全身。一时间,竟爬不起来,豆大的泪珠在眼眶里落下,平时的女汉子,弱小的一面也展露无遗。妈妈走了过来,拉了我一把,我站了起来,她随即给了我一个拥抱。这个拥抱突如其来,我呆呆地望着妈妈,只看见妈妈脸上那慈祥的笑容。小时候,每一次受到挫折,安慰我的,不就是这一张平淡无奇,却饱含母爱的笑脸。心中漾起了一股暖意,手情不自禁地举了起来,紧紧地抱着妈妈,生怕她离开我。周围静得出奇,只听见窗外的风呼呼地吹着,似乎在欢呼。心中多了另一种情感,是久违的满足,还有快乐。泪止了,对着妈妈,扬起了一个咧嘴的笑:“妈妈,我是大孩子,我不哭,我要学会自立。”妈妈抬起手,摸着我的头:“真乖,是个好孩子。”妈妈放开了我,继续做她的事,我吹着小曲,满心欢喜。
我就像一只放养的小鸟,世界那么大,总要我去闯,可妈妈就是蓝天,无论我飞到哪,她总是默默地看着我。这就是母爱,能让我感到快乐的母爱。