小学毕业作文

小学毕业作文7篇 关于小学毕业的作文

　　下面是范文网小编收集的小学毕业作文7篇 关于小学毕业的作文，供大家参考。

小学毕业作文1

　　我在姜老师的教导下，认识了许多朋友。我在五年中，明白了许多道理，这都是各位老师的功劳，如今，我即将离开这令我无法忘却的小学，我十分不舍我的朋友和老师，因为，他们在我的小学生涯中给我带来了许许多多的快乐！

小学毕业作文2

　　岁月像一头顽皮的小鹿，在树林中轻盈的跳动着，霎时间，它已踏着欢快的步伐越走越远。不知不觉，我已经在母校里度过了六年快乐时光，即将离开母校了，尽管有太多的不舍，太多的留念，但我终究要展翅高飞，离开母校了。这里的一草一木，一沙一石，勾起了我对往事的美好回忆，我忘不了的太多太多······

　　忘不了亲切的老师：老师，是精心照料我们的园丁，是无私奉献的春蚕，是燃烧自己的蜡烛······记得那一次考试，当成绩单公布下来的时刻，我仿佛晴天霹雳一般，毫不留情地击碎了我的一点点希望，那时候的我失落到了极点，一滴滴泪珠无情地打在课桌上，也

　　打在我的心里。这时，老师用她温暖的大手，抚摸着我的头，轻柔的声音在我的耳畔边响起：“没关系的，一次考试代表不了什么，老师相信你，一定能再创辉煌！”听了老师的话，我仿佛觉得内心深处的信心与希望在一点点凝聚。从此，我开始努力学习，老师也经常关切地问我的学习情况。终于在又一次考试中，我取得了优异的成绩。在我开心庆贺的时候，您却在一旁默默地看着我，脸上露出了一丝欣慰的笑容······

　　忘不了纯洁的友谊：友谊，是高山上的白雪，是生命的蜜和盐，是森林中的松柏······记得那一次打扫卫生，本来要和刘雨萱一起回家的，当听说我要打扫卫生时，她竟然热情的拉着我的手对我说：“我们一起打扫吧，这样会快许多呢！”“真的吗？”“当然，快来呀！”说完，她拉起我的手，欢快地向前跑去。我们拿了两把扫把，在一起开心的扫着、扫着，竟然一点也不觉得累。时不时还传来欢快的笑声在教室上空回荡······ 六年的时光，母校教会了我们太多太多。这些美好的时光怎能忘却。到了离开的时候，让我们由衷的说一声：感谢母校！

小学毕业作文3

　　耳畔回荡着一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我......毕业，终于要毕业。

　　时间如白驹之过隙，一眨眼，六年的光阴过去。六年前的我们，还是一张张羞涩的陌生脸孔。六年的时间，我们一起哭过，一起笑过，一起经历一次又一次的风风雨雨，换来这深切的友谊。六年后的今天，我们终于要毕业。毕业，这两个简简单单的字符中，却夹杂着许多种心情。有一丝的期待，一丝的不舍，有一丝的激动，一丝的忧愁......有一丝的期待，期待今后我们将跨入一所怎么样的中学。期待迎接我们的会是什么样挑战。期待今后的人生，会有哪些过客。期待自己毕业后是否会巨大的改变。

　　有一丝的不舍，不舍那记忆中一张张青涩的脸孔。不舍谆谆教导教导我们的老师。不舍给予我们知识的母校。

　　有一丝的忧愁，就这样要毕业吗？想想那些年的时光，在教室座位前后，与死党一起嬉笑，谈天论地是多么的开心。

　　如果可以，好像在回到那些年的时光......我知道，今日的告别，是短暂的；今日的告别，是一首小插曲；今日的告别，是一个转折。让这丝丝的愁绪随着柔和的风飘散吧。最后的时光里，让我们用微笑留给彼此最珍贵的记忆！

小学毕业作文4

　　现在我已经是初中的学生了，这本应该是令人高兴的，可是我的心中总是有那么不舍，那么依恋。

　　想一想，跟同学在一起有六年了，多少有一些感情，就要跟他们分开了，心里总是有一点难受。

“六年的时间怎么过得那么快呀！哎！”我默默的叹气。虽然我总是说我想离开我那个班，但是我的感情骗不了我。我无法忘记我的班级，我的同学，我的老师。我爱他们。

　　六年的时间里，我们的班级虽然不是非常的和睦。我们同学有时也会吵嘴，虽然也会打架，但是我们的友谊，我们的感情再我们的心里是永远也不会改变的。我爱我的同学，我爱他们，我永远也不会忘记他们。他们的顽皮、他们的天真、他们的感受，我永远会牢牢记在心中。

　　亲爱的同学们，敬爱的老师们，我知道我们的故事，我们的深情是无法用语言表示出来的。我不渴望你们记住我，但是我会记住你们。

小学毕业作文5

[教学要求]

　　1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。

　　2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。

[教学过程 ]

　　一、复习：

　　一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

　　板书：眷恋

　　从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？

　　二、新授：

　　师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）

　　出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室 ，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

　　理解：诱人是什么意思？ 板书：诱人

　　课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？

　　小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。

　　师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！

　　出示这句话读一读。

　　就围绕这句话，你能提出几个问题？

　　五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩

　　板书：五彩斑斓

（什么是画卷？怎样的画卷？）

（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）

　　2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字

　　写下来，你准备怎么写？

　　学生交流自己的想法

　　1、 课文选取了哪些学习生活的场景来写的？

　　自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。

（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）

　　请同学们接着老师的话往下读。（引读）

　　2、 这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）

　　小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。

　　小黑板出示：选取典型场景叙事

　　师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。

　　出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

　　指名读，理解：精神财富

　　精神财富指什么？

（学到了……懂得了……更感受到了……）

　　母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

　　我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。

　　点评：哪个地方读得特别好？

　　齐读：让我们一起把自己的 这种对母校的难忘之情读出来吧！

　　师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。

　　1、 下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角

　　色读一读。

　　2、 怎样读好这诗一般的语言，指名一组读

　　3、 我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。

　　出示这段话分配角色朗读。

　　4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

　　读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的'？

（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）

　　4、 小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。

　　小黑板出示：叙事与抒情相结合

　　师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？

　　投影出示：

　　我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；

　　我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

　　师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。

　　指名朗诵。

　　师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。

　　师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。

　　1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！

　　2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。

　　音乐欣赏：《校园的早晨》

　　3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。

　　出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！

　　谈谈你是怎样理解这句话的？

　　小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。

　　同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎

　　你们归来，让我们充满感情把最后一段读一下。

　　三、作业 ：

　　1、 抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）

（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）

　　2、 练一练：

　　在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

　　在我们心目中，您是 ， ；

　　您是 ， ；

　　您是 ， 。

（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）

　　板书：

小学毕业作文6

　　六年来，我从我的老师那里学到了很多，我很感谢我的老师们，虽然他们很严格……从他们那里，我学会了弹琴、绘画，还有很多……我在这六年里拥有了我的专长和我的友谊，我从我的老师那里学会了做人。

　　这时，忽然我特别的想哭，也许是想起了和我朝夕相处的同学和老师吧！六年了，突然一下子，大家就分开了，难免有些伤感。照毕业照的那天，全班都哭了，没一个人好受……那些快乐的日子全都历历在目，我想就算是冷血的人都会哭……那天的课我一句也没听进去……以前总想着毕业，以为毕业之后就可以尽情的玩，可是……现在却发觉，毕业是很痛苦的，很无奈的……

　　毕业了，我心里真的不好受……

　　我毕业了

　　我们同学聚会时候，我们都哭了，毕竟是六年的小学生活，如此深厚的感情。 平时很没有良心的男孩们也哭了，什么都没说，只有哭声一片。

　　那天并没有邀请老师，因为不想老师看见我们着窝囊样，眼睛红的像兔子，更有人的嗓子也嘶哑了。

　　小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍。

　　再也不像想说什么了，对我们的母校有依恋，有不舍，记得那时候教室门前的桃花开了，很艳很艳，我们一个一个急着要去照相。过了好久啊，桃子结个一个又一个未成熟的淡绿色小果，我们伸手去摘，然后看了看便丢了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？

　　毕业啦，我们都没事情做了，还再读书的时候，至少我们还可以成群结伴得玩，跑，嬉闹。我想起了我的两位老师，她们总是出好多好多的作业给我们，手些酸了至少也是快乐的。无法克制的不舍，以后的日子里，再也无法常常看到那个总是写满作业题的黑板了。

　　哎呀，我的小学六年生活，有酸甜苦辣，无不令人怀念！

小学毕业作文7

　　六年的时光转眼间就这样的流逝了，思绪就像柳絮一样漫天飞舞！回忆一下浮出了脑海，曾经一起刻苦的学习；曾经一起在运动会上拼尽全力却只为班级，不为个人；曾经一起在课后欢快的游戏；曾经一起被老师罚抄课文、罚跑步、罚站……那些我们在一起的日子，那些美好的一切，转眼间就这样的成为过去了！

　　毕业了，离开了那个自己骂了几年却从不允许别人骂一次的班级。

　　毕业了，总有一些带不走的物品和记忆留在了那个学校里。

　　毕业了，那些我们最爱的并最爱我们的人儿，再见。

　　毕业了，虽然我们会有新的开始，但是我们此刻只愿意想起，在这里的，一切美。

　　毕业了，有些东西只能永恒的停留在我们的记忆里，不曾的抹去，因为那有我们最初的美好，最真的童年！

　　毕业了，有些事、有些人就这般的擦肩而过了，但是ta们却不曾想到，是ta们在我们的记忆里，留下了最初的美好，建立起了最初的天堂！

　　毕业了，我们能带走就只能是那些回忆，多余的一切竟然就只能永恒的停留在那个我们最爱的班级！

　　毕业了，我真的不舍，和大家在一起的日子，还记得那些我们在一起的日子吗？敬爱的同学们！

　　再多的言语，再多的不舍，只能这般的诉说！敬爱的同学们，只希望今后再见面你们还能记得我！