帮助作文

帮助作文6篇(作文《帮助》)

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　　下面是范文网小编收集的帮助作文6篇(作文《帮助》)，供大家阅读。

帮助作文1

　　期末考试结束了，这次考试考得还不错，回到家，耳边总会响起一句话："虽然你这次期末考试还不错，但是你不能骄傲啊，看看是哪些不该错的。"虽然这些话有时听着会很烦，但他始终成为我走下去的动力。在生活，学习中，永远都有一个人在鼓励着我那个人就是---妈妈！妈妈就像一朵花一样，母亲在漫漫地，渐渐地，凋谢，失去了光芒。

　　而我，这朵小花蕾，在慢慢绽放，绽放出自己美的光芒。在生活中，母亲无时无刻的在帮助着我绽放生命中美好的一面，早上，无论是严寒的冬天或是炎热的夏季，拥有一个人比我起的更早，给我做早饭，做我的小闹钟的母亲。

　　在星期天下午，妈妈给我讲解期末考试的错题，我十分认真地听着，之后，妈妈又给我出了几道类似的题目，我做好后，妈妈看着我说：“这才像样，记住，别骄傲，还有比你更好的。”

　　在我的生活中，妈妈帮助过我许多次，数也数不清，让我们大声的呐喊：“妈妈，我爱您！”

帮助作文2

　　现在的我们过上了衣来伸手，饭来张口的生活，但我们可曾想过，跟我们生活截然不同的那些孩子，他们跟我们不一样。

　　以前我在手机上看到过，有许多贫困山区的孩子，常常喝不到纯净的水而患上疾病，又有些孩子每天上学都要过河、爬山的等，他们跟我们同样是孩子，也想过我们这样的'生活。可仅凭他们那些孩子是不可能做到的，我想帮助他们，想让他们跟我们一样，有良好的学习环境，方便的交通工具。我们家小区里有一个捐衣服的箱子，我看到了就对妈妈说："妈妈把我穿不上的衣服捐进去吧！＂妈妈答应了，我很开心。心想：希望他们可以每天穿上新衣服啊。妈妈捐了我穿不上的衣服，可是过了几个月，那个箱子不见了，我也不能捐衣服了，我失望难过，可是我不能就这样放弃，好好学习，我会尽我本能去努力去帮助他们。

　　我想帮助他们，他们和我们一样是孩子，可境遇却不同，坚信我一定会实现这个心愿。

帮助作文3

”叽叽叽，喳喳喳“树上传来清脆的鸟叫声。原来，一只活泼好动的小鸟在树枝上唱着歌，跳着舞，欢快地玩着。小鸟正玩得高兴时，一不留神，脚一滑，从树枝上掉了下来，小鸟掉到了地上，正好摔 在一块小石头上，脚流血了。他回不了家了，小鸟皱着眉头，脸色苍白，耷拉着脑袋，放声大哭起来，眼泪像断了线的珍珠，不断地往下落。

　　这时小猫正要去公园玩，她看见小鸟在哭，就问：”小鸟，你为什么哭啊？“小鸟哭着说：”我……我掉在地上……回不了家了。“小猫说：”我会爬树，我把你抱到树上。“小猫使出了看家本领—— 爬树功。小猫先把小鸟轻轻地拿在手里，然后，用腿来住树干，用手抓住树干，再一步一步往上爬，就这样，小猫把小鸟送上了窝，然后滋溜一声滑下来。

　　小鸟很感激小猫，叽叽喳喳地叫着，好像在说：”谢谢你，小猫。“小猫说了声再见，就走了。小鸟又在树枝上唱歌了。

帮助作文4

　　语文课上，老师正在认真的为我们上课，可是我却提不起精神，渐渐地开小差了。这时，老师叫了我的名字，让我到黑板前做题目。我一下子回过神来，愣了一下，走上了讲台。看着题目，我不知所措，全班静的出奇，我总觉得全班的目光都在注视着我一个人，十分丢脸。心想，这下老师肯定很生气了。可没想到，老师却突然笑着对我说：“你回到座位上吧，记住，下次可不能出小差了。”

　　下课后，老师叫我去了办公室，将这节课的内容重新给我讲了一遍，说完之后，又关切的问我听懂了没有，我认真的点点头。之后，我便走出了办公室。

　　从那以后，我上课再也不开小差了，每节课都认真听讲，考试时取得了很好的成绩，真的很谢谢老师对我的帮助，我才能取得现在优异的成绩。

帮助作文5

　　星期天，天气晴朗，阳光明媚，小林和小李是志愿者，他们经常到福利院给那些双腿不能行走的人，带来欢乐．

　　今天，小林和小李就带着双腿不能行走的张明去九峰公园玩．一路上，他们说说笑笑，很快就到了公园，小李轻轻地推着轮椅，小林给张明介绍许多风景，他们来到龙珠湖，小林亲切地说：＂你看这湖的形状好象一颗珍珠呀！＂她还给张明讲起了龙珠湖的有趣故事．小李说：＂你看这些小鱼多么可爱呀！＂他们又继续往前走，看见了一片苍翠欲滴的树林，他们休息了一下，就又继续往前走，他们又来到了竹林，有些老人看见了小林和小李的行为，都说小林和小李都是好孩子．

　　小林和小李都那么热心地帮助残疾人，我以后也要向他们学习，多关心帮助残疾人．

帮助作文6

　　今天，我在家里练琴，当我弹到《克里门泰因》这首曲子时，发现老师没有给我写节奏速度，不知道速度就练不成了，怎么办呢？我急得象热锅上的蚂蚁。这时我忽然想到了和我一起学琴的魏怡，我们学琴时喜欢配合着弹，她弹左手，我弹右手，我弹左手，她弹右手，或许她知道。于是，我给魏怡打电话，问她她右手弹得好，我左手弹的好的那首曲子速度是多少，果然是心有灵犀，魏怡马上就知道是哪首曲子，她说节奏的速度是100，快去弹吧。

　　我按照魏怡说的调好了琴，弹了一遍，果然没有一点差错，我高兴极了。正弹得起劲，魏怡又打来电话，问我曲子怎么弹呀，我把谱给她唱了一遍，她放下电话，按照我唱的谱去弹。

　　我们两个都会弹了，我想：互相帮助是最让人开心的事了。