我家的端午节作文

【热】我家的端午节作文（实用3篇）

我家的端午节作文1

　　“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古”。今天就是五月初五，一年一度的端午节。每到这天，我们总会想起著名的爱国诗人屈原。

　　屈原曾是楚怀王的大臣，倡导“举贤授能、联齐抗秦”的章法制度，却遭到贵族子兰的迫害而流落他乡。公元186年秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，于5月5日写下绝笔《怀沙》之后，抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写了爱国主义乐章!楚国百姓纷纷涌到汨罗江边凭吊屈原。慢慢演变到今天，端午节就有了吃粽子、划龙舟、喝雄黄酒、插艾蒿等习俗。

　　今年端午节，我们一家三口去姥姥家吃粽子。来到姥姥家，姥姥正在专心致志地包着粽子。只见她左手握住苇叶，右手抓一些糯米和大枣填入其中，然后用一根绳子熟练的把苇叶系牢系紧，一个个绿莹莹的粽子就被包出来了。然后，姥姥将粽子放进锅里，1小时，2小时，直到第3个小时，粽子出锅了!此时，整个家里都弥漫着一股清香的气息。看着热气腾腾的粽子，我发自内心的喜欢，几口就吃掉一个，吃完一个还想吃下一个。

　　饭后，姥姥和妈妈又拿出了一些五彩斑斓的彩绳。我很好奇，不知道是做什么用，姥姥告诉我：“这些彩绳是编五彩绳用的，给家里的小孩子系五彩绳也是端午节的重要习俗，让小孩子无灾无祸，平安长大。”哦，原来是这样!妈妈还告诉我，要在端午节过后的第一场大雨时，将它摘下来扔进海里呢。

　　我家的端午节过得有滋有味，很有趣味。我想，端午节是一个历史久远的传统节日，也是我国的传统文化，我们炎黄子孙应该时刻牢记端午节来历，把这个节日一代又一代的传承下去!

我家的端午节作文2

　　端午节是我们中国的传统节日。端午节这一天，我们大家都要吃粽子，这是谁都知道的。当然，还不止这一个习俗，还有：赛龙舟、挂香包、采艾篙、喝雄黄酒等。

　　回想去年的端午节，真让人难忘!

　　端午节那天，我们一家三口在家里准备包粽子。那是我第一次包粽子，既好奇又兴奋。看到妈妈拿出早就准备好的原料：有粽叶、糯米、红枣等。这粽叶又大又长，绿绿的;这糯米又香又甜，白白的;这红枣又大又圆，红红的。光看着这些东西就已经馋得我垂涎三尺。一切准备就绪后，爸爸开始包了，只见他流利地把粽叶卷成漏斗状，然后把糯米和红枣塞到粽叶里，再把上面的叶子折下来，就成了个三角形状的物体，最后用绳子缠好，一个粽子就做好了。

　　我看了就说：“这么简单索，让我来包。”妈妈说让她在一旁给我指导，我连忙摇摇头说：“不用，不用，我已经会包了，你们就看我的吧!”我先学爸爸一样把粽叶卷成漏斗状，可这个却难倒了我，怎么样也弄不好，等我把糯米和红枣塞到粽叶里，哪知这个粽叶不听使唤，一下就蹦开了，糯米和红枣顿时就洒了一地，我非常失望，生气地说：“我不包了。”爸爸语重心长地对我说：“刚才是谁在那说简单的嘛，怎么这么快就打退堂鼓了，遇到困难，就想要逃避。做一件事情，要认真地去做，刚开始做不好，这是正常的，只要你坚持下去，就一定有好结果。”听到爸爸的话，我非常羞愧，脸像红苹果一样红。

　　我重新走到餐桌边，坐下来后全神贯注地包起来，在妈妈的帮助下，我包的第一个粽子出炉了，看着它，心里充满了成就感。是呀!认认真真包的粽子就是漂亮!爸爸妈妈笑了，我也笑了。

　　去年的端午节，真让人难忘呀!我不但学会了包粽子，还明白了不少道理。今年的端午节仍然期待。

我家的端午节作文3

　　我家在农村，农村的端午节大约一个月前就开始准备了。那时，我听妈妈说，家里的鸭蛋从现在起就不卖了，要留着做包蛋;还要在菜园里种一小块蔊菜，过端午节好吃。

　　从昨晚开始，我家为了过端午节就正式忙碌起来。先是妈妈安排爸爸，必须在端午节的凌晨起来割艾蒿，说那时的艾蒿才好，有药性。然后安排我，要我早上起床第一件事就是把昨晚割的艾蒿挂在大门的两边，说这样好辟邪。怎么都有说法啊?我好想睡懒觉，现在看来是睡不成了。不过，比爸爸半夜起来割艾蒿好些。

　　今天早上起床后，我按照妈妈的安排把艾蒿挂好了，以为可以出去玩了，我还没有走出院门，妈妈就大着嗓门把我喊回去了，说是今天事情还很多，要我帮忙，就不准出去玩啦。我只好在家等早饭吃了。

　　吃过早饭，爸爸上街买家里没有的东西去了，我就成了打杂的了。只听妈妈说：“快去，把菜园里的蔊菜拔回来”、“快去，把包蛋洗出来”、“快去，剥几颗蒜出来”、“快去，用白酒兑雄黄，把院子周围洒一圈，一会儿吃饭了”……我家院子不大，今天不知跑了好多个来回，当然，妈妈比我更忙，终于把午饭准备齐了。

　　看着一桌子丰盛的菜肴，妈妈把这些菜的讲究一一道来：端午节吃蔊菜“打积”(肚子里一年来积累的不好的东西)，吃粽子是为了纪念屈原，端午节洒雄黄酒是为了保咱家不进蛇和虫虫蚂蚁之类的东西……

　　端午节的一顿饭居然有这么多的内容，难怪妈妈那么重视。等妈妈说完，我赶紧拿起筷子吃起了蔊菜，好打掉我身体里不好的东西，少生病。不知是不是真的?

　　由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。