高一描写追梦学生写作

高一描写追梦学生写作3篇 描写追梦的作文

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高一描写追梦学生写作1

　　每当我玩起手中的魔方，我总能回想起我在“魔方之路”上所经历的一幕幕场景。

　　在我小学的时候，班上有一位“魔方大王”。他的一次惊人表现，令我对魔方有了兴趣。那天，我漫不经心的漫步过讲台桌前，却突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同学正围在一起。我走进细看，原来是“魔方大王”在玩弄着一个魔方，他的额头和掌心满是汗。老师的手中握着计时器，同学们目不转睛的盯着魔方。在一刹那间，我看到他的手指灵巧的拨动了一下，紧接着是一阵欢呼：“完成了!成功了!”我抢着去看计时器，竟只有两分钟!我很敬佩他，也很羡慕他，同时也暗自下定决心：我一定要超过他!

　　经过两个月的苦练，我终于学会了魔方的拼法。又一个月后，我已经能在两分钟内完成魔方了。我自豪的向其他同学炫耀，迎来的却是一盆冷水：“魔方大王”的速度已经达到一分钟了。

　　从那以后，我每天都练的更刻苦，更全神贯注。在空闲时陪伴我的，几乎永远是魔方。我重复的练着每一个动作，重复记忆着每一个魔方公式……直到练得手酸，我才会放下魔方，看一看教程或是背一背公式……有一个念头在我心中愈发明确，就是突破极限，打败“大王”。

　　终于，与“魔方大王”比赛的那一刻来了。我紧握魔方，额头和掌心像当初的“魔方大王”一样，满是汗水。一声“开始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神贯注的拧着，目不转睛的盯着，在我完成的那一刹那，我抬起了头，我赢了。

　　耕勤好追梦。我们只有不断努力，不断进步，才会得到自己想要的结果。

高一描写追梦学生写作2

　　我们都在努力奔跑着，我们都是追梦人。

——题记

　　记得那年夏天，天气炎热，知了欢快的叫声一阵阵传来。最凉快便是来点小风儿，吹得树叶“沙沙”作响。而坐在钢琴上的我，身躯微微前倾，脸上却全是苦闷。

　　马上就要考六级了，可真心觉得曲目好难，似乎怎么练都没有进步，我一度怀疑自己，可能我真的不行，越想越没有勇气和决心，心里越来越委屈，我再也控制不住了，坐在钢琴前嚎啕大哭。妈妈看着眼前这个滑稽的小丑儿，过来拍了拍我的肩膀说：“记得你说过要当钢琴家的，可遇到困难就想退缩，终会一事无成。正因为难才要去坚持!”

　　静下心来琢磨妈妈的话，心里五味杂陈，我擦干眼泪，平复情绪，看着眼前的黑白钢琴键，准备继续向它发起“挑战”。我从网上搜寻视频，一遍一遍地观看，反复模仿，再边弹边录音，从录音中纠错，这样几轮下来效果确实比开始好多了。我一次次地告诉自己，不能放弃，要坚持到底，每天都保证有4-5个小时的练习时间，这已经远远超越了曾经的我。功夫不负有心人，在不懈地努力下，无论从熟练程度还是节奏方面都比之前有了明显的进步。

　　不知不觉间已到了考级的日子，我气定神闲地坐在考场上，双手放置在琴键间，当手指肚儿用力按下琴键那一刻，乐谱上的音符瞬间变成一个个小精灵飞舞在我身边，我也在其中享受至极。当手指收回的那一刻，我知道我成功了!我露出了自豪的微笑。还是原来的那首曲子，却饱含了许多含义，其中蕴藏着我坚定的决心，我那正在不断丰满的梦想……

　　这个骄阳似火的夏天，注定了它的不平凡，不知不觉间我心里埋下的那一粒种子，正开始生根发芽，我坚信，在不断浇灌和辛勤的耕勤下必定能让它长成参天大树!

高一描写追梦学生写作3

　　梦想是我们心里一颗种子，如果弃之不理，它就会慢慢消失;但如果我们用努力与热情浇灌它，它就会生根发芽，长成参天大树。

　　小时候我的语文成绩并不好，更是惨不忍睹，看着别人优美的文笔，我只能暗暗叹气。

　　但是，我从小就有一个梦想：成为一名作家。我也想写出清新的散文，有趣的小说，优美的诗歌……于是我给自己定了一个目标：每周写一篇周记，不过这个计划在第二周就受到了阻碍。

　　那天，我拿出稿纸正准备写周记，但在笔尖落到纸面上的一刹那，我发现：我不知道要写什么了。我烦躁的在房间里踱来踱去，试图从凌乱的思绪中翻找出一些可以供我写出来的事。但那些事情如毛线团一样，怎么拆也拆不开，我的情绪逐渐变得暴躁，嘴里不停地自言自语着，不时抄起一本书，胡乱翻几页，可我的思绪反而因此变得更加混乱无序。我越是尽力想把它推开，它贴得越近，突然，一个想法在我脑中炸开：不如我不写了，反正我也写不好。我吓了一跳。脑中却不停的闪过这句话，它似乎比那些混乱的思绪更加令人感到沮丧，我趴在桌子上，不去想周记的事。此时，妈妈对我重复了千百次的话如流星般闪过：你不是不聪明，只是不努力。我一下从椅子上跳起来：对呀，我连我自己一直以来的梦想都不能坚持努力，那我岂不是在放弃自己吗?我整理好稿纸，写出今天的故事，让文字如流水般流泻出来，我把这个故事写下来，是为了告诫我自己：自己的梦想，就应该努力去追。

　　我希望我心底这颗作家梦的种子，可以通过我的努力与勤奋，长成一棵郁郁葱葱的参天大树。