初二《只有一个地球》学生读后感

初二《只有一个地球》学生读后感3篇(课文《只有一个地球》读后感)

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初二《只有一个地球》学生读后感1

　　这个学期，我们学习了《只有一个地球》这篇课文。这篇课文介绍了有关地球方面的知识，说明保护环境的重要性。读了这篇课文，使我触动很大，受益非浅。

“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。”人类与地球关系密切，生死相存。这位伟大的“母亲”不仅美丽壮观，和蔼可亲，而且养育了人类。因为有了地球，所以才有人类和一切生命。

“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”是的，人类随意毁坏自然资源，不但使它们不能再生。还破坏了生态环境。生态失去平衡，人类赖以生存的自然环境恶化，受到惩罚和报复的只能是人类自己。就拿水资源来说吧，水资源取之不竭，用之不尽，本来是可以不断再生，但人们随意向江河海洋排放各种废水废物，特别是有毒的化学品物质，清洁的水资源就不能再生了。仅我国而言，原本每年可用的水资源数量为7000亿立方米，而受污染水量为3000亿立方米，剩下只用的就只有4000亿立方米了。不但如此，还造成了一系列生态灾难，就连山清水秀的风景区也失去了美丽的风光。

　　人类啊，醒悟过来吧，地球只有一个，如果地球被破坏了，我们将别无去处!人类啊，保护我们的家园吧，保护我们伟大的母亲吧!

初二《只有一个地球》学生读后感2

《只有一个地球》这篇文章，深深地吸引了我的眼球，我一口气读了下去。

　　这篇文章的大致内容是这样的：地球是渺小的，同是也是脆弱的，地球资源也是有限的。科学家已证明目前地球是适合人类居住的唯一星球。

　　读完这篇文章使我感触颇深：地球，我们人类共同的家园，我们人类共同的母亲，我们要精心保护地球，珍惜矿产资源，保护绿化。

　　化工厂：看见那化工厂升起的缕缕黑烟，我真想去把化工厂给砸了，难道你们不懂破坏地球就等于自杀吗?你们现在肆无忌惮地破坏大气资源，终有一天大气资源会枯竭，到那时你们会怎样?

　　盗伐木者：“咔咔”，又是盗伐木者在伐树了，你们破坏森林资源，让森林转眼间成为了沙漠，你们甚至于跟自己的性命开玩笑，你们觉得值吗?为了一点蝇头小利，竟不顾一切代价。这样的举动是多么惨重的损失呀!

　　也许有人会说，等到地球资源枯竭时，我们可以去外星移民呀!但科学家经过长期实验得出结论，在以地球为中心四十万亿千米的宇宙中，没有一颗星球可供人类居住，就算在月球火星建立移民基地，也住不下多少人!

　　要保护地球，首先要从自我做起，不破坏地球上的一切资源，不随便伐木，不乱扔垃圾，不伤害国家保护的有益动物，不乱开采自然资源。其次要利用宣传、法律等手段，及时提醒身边那些破坏地球的人。告诫他们，让他们也一起加入到保护地球母亲的行列中来!让我们共同拯救我们的“遍体鳞伤”的母亲!

　　破坏地球的人们醒醒吧!不要自取灭亡了!让我们来一起多种一棵树，多节约一滴水，共同来保护我们这个曾经美丽的地球--“母亲”吧!让我们精心保护地球，让地球母亲更好地造福于子孙后代!

初二《只有一个地球》学生读后感3

　　地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们只有一个地球。

　　地球是一个有生命的星球，它总是默默无闻地为人类做贡献。可是人类却不爱护我们的母亲，不加节制地开采矿产资源，不顾后果的滥用化学品，不但使再生资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁。

　　的确，我们这个地球太可爱了，可是也太容易破碎了!温室效应、沙尘暴频发、荒漠化严重、酸雨，这些都是谁造成的?人类呀，快醒悟吧，地球是我们的母亲，伤害地球就是伤害我们自己呀!人类伤害了母亲，就使地球失去了原有的勃勃生机，这一切使天空不再拥有往日的清澈，让森林不在盎然，让小鸟不再歌唱，让鱼儿不再快活……

　　1998年的特大洪水，是人类乱砍滥伐树木，不加节制地开垦土地的报应;近年的夏季升温，是人类破坏臭氧气的后果!塑料品随意丢弃，给环境造成了严重的危机。据说，一只塑料瓶埋在土地里几百年都化不掉。所以，希望大家少用塑料品，为地球母亲做出一点点小小的贡献。

　　我们只有一个地球，这儿是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，我们别无去处。因此，我们一定要竭尽全力去保护地球，建设地球、美化地球、。让我们人类的唯一家园——地球变得更加美丽、生机勃勃，成为我们的永世乐土!