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实用中考作文

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实用中考作文3篇 中考满分作文

  下面是范文网小编整理的实用中考作文3篇 中考满分作文,以供参考。

实用中考作文3篇 中考满分作文

实用中考作文1

  一、技法

  文面,犹如一个人的外表,指作文的外部形式,包括行款格式、标点符号和书写字迹等。一篇作文能否博得好评,固然主要决定于它的思想内容和写作技巧等内在因素,但与它文面是否美也有一定关系。文面不美,就像一个人蓬头散发、不修边幅,令人望而生厌。文面很美,就像一个人梳洗整洁、衣着得体,令人感到舒服,吸引人兴致勃勃地朗读下去。可见,注意文面美是作文中不容忽视的问题。

  这里,根据一般作文要求,就文面美的几个主要因素,谈谈应该注意的一些问题。

  (一)行款美

  一篇作文,由标题和正文组成。这两部分都有一定的书写格式。

  标题是文章的眼睛,要“醒目”,就得讲究写法。一般写在一行的中央,两边留出大致相等的空格,使人看起来舒服。标题的字要大一些,同正文之间要空出一行。

  正文部分,对初中生而言,主要是注意层次段落清楚。文章的层次,主要通过段落显示出来。一个段落,要反映一个完整的意思,长短适当,不可残缺,也不可杂糅。每段开头要空出两格,以提示“上一个意思已经讲完,从这里开始讲另一个意思”。有的学生写作文不分段,全文就是那么黑压压的一大块,无层次,读起来就很吃力,这是很不好的。

  此外,作文的结尾也要意尽笔止,有的学生喜欢在结尾处写上“完”字,个别学生甚至在“完”的周围加上“爆炸线”,既浪费笔墨,又破坏了文面美,要予以纠正。

  有的学生养成了文后补充几段的坏习惯,用序号标上,加到文章相应的地方,很是破坏美,也不利于阅卷老师的顺利阅读。

  (二)标点美

  按照习惯,标点符号要点在一定的位置上。顿号、逗号、句号、问号、叹号、冒号和分号各占一格,点在方格的左下方;省略号和破折号,各占两格,写在方格的中间;引号、括号和书名号,都由前后两部分组成,每一部分各占一格。引号前部分点在方格右上方,后部分点在方格左上方;括号和书名号前后两部分都写在一格的中间。如果两个标点符号连用,如冒号和引号前部分连用,或句号和引号后部分连用,可以共占一格,也可以各占一格。

  为了保持一种“向心性”的文面美,标点符号如点在一行的开头或末尾,都有一些约定俗成的用法。

  1.顿号、逗号、句号、分号、冒号、叹号、问号、引号、书名号、括号后部分等,可以点在一行的末尾,但不能点在一行的开头。这样既可以及时提示该不该停顿、停顿多久和表示什么语气等,又有一种向中间集中、靠拢的文面美,而不会产生“离心”的感觉。2.引号、书名号、括号的前部分等,可以点在一行的开头,但不能点在一行的末尾。

  3.破折号和省略号等占两格的标点符号,可以写在开头两格,也可以写在行末两格,但不能拆开,分写在两行,以保持该符号的完整性,不致因拆开而产生误解。

  书写时遇到同上述原则相矛盾的情况,如一句话写到一行最后一格才写完,便没有空格点上标点符号。怎么办?这可以把最后一个字向前靠拢一点,让出半格,把标点符号点在该半个空格的下方。

  (三)字迹美

  1、正字,即写规范的字,不写错别字、生僻字、繁体字、不规范的简化字、网络用语和英语单词。把字按规定的形体结构来写,就符合规范化的要求。把字写得不成“字”,就是错字;把甲字写成乙字,就是别字。错字和别字合起来称错别字。有错别字,甚至有很多错别字,就不能正确地表情达意,就不美。

  2、正书,即每个字写得清楚和整个文面整洁。书写清楚每一个字,让人一看就知,让人喜欢看。文面整洁,按规定的行格距离来写,不任意过界,不东歪西侧,不随意涂改,不相互勾连,很有“行气”,读起来就舒服,就有一种美的感觉。俗称“顶天立地”。虽然书写能力有高有低,但完全有理由把字写得清楚和整洁。有的学生写作文不注意正书,两个字甚至几个字滚成一团,或者一个字被随意肢解,或者潦草至极,“龙飞凤舞”,老师要看通他的文章,不知要费多少功夫。

  3、坚守“四不”原则。“不随地吐痰”、“不随地大小便”、“不吸毒”、“不揭皮”。

  4、善于控制字数。各地对作文字数的要求不一,多在500-800字之间以500字为起点。这就提醒同学们在平时的练笔中应有意识地对字数作个要求。应对策略是;草稿上列提纲,心中打腹稿。何时开篇,何时收尾,真正做到心中有数。需要提醒的是,文章不是越长越好,无锡中考[微博]是600字以上,800字以内是个原则。

  二、心法

  作文高分有诀窍,文面整洁第一招。

  字要顶天又立地,太细太淡都不好。

  遵循“三不”好习惯,第一印象很重要,很重要。

实用中考作文2

  命(半命)题作文

  【试题特点】

  命题作文是传统的作文方式,命题作文的题型特点是:出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。

  从近几年中考命题作文的命题来看,有这样几种方式:

  1.直接式命题。此类题单纯明快,或直接点明叙说的人和事,或明确提示议论的中心,或清晰地显现说明的对象。考生做此类题,在审题、取材上一般不会发生什么困难。

  2.导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字,或在文题出现之后写有一段文字,它们有的起着撩拨学生情感的作用,有的起着引导学生思考方向的作用,有的起着提示考生不要失误的作用,有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题,考生要读好导语与提示,获取其中对自己有益的信息。

  3.中心语式命题。此类题给出了一个题,但考生也可以对这个题附加上其它的词语,从而构成对自己有利的题,这时,命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的'题,要看清写作的要求,不要失去一次好机会。

  半命题作文也叫补题作文,即将一个完全命题省去一部分,变为一个不完全命题,省去的部分由考生去补充完整,然后按照命题作文的要求作文。

  1.命前半题,补后半题。如:

  (1)我关心

  (2)爱使我

  2.命后半题,补前半题。如:

  (1) 的喜悦

  (2) 牵动我的情思

  3.命首尾,补中间。如:

  (1)在充满 的日子里

  (2)一份 的答卷

  4.命中间,补首尾。如:

  (1) ,别再让我

  (2) 变

  【解题导引】

  例1.(20xx·重庆)

  [题目]:责任

  提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把天下兴亡,匹夫有责改为天下兴亡,我有责。意思是说,我应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想都应当问一问:我应当承担什么责任?

  要求:①可以写自己的经历,也可以写别人的事可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。②除诗歌外,文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

  [导写] 我国即将实施的课程改革,将责任感列为培养人才的重要目标之一。可见,责任这个题目,具有较强的现实意义。

  本题写起来并不难,难的是写活,写生动,写深刻。很多同学面对这个题目会选写议论文。这就需要特别注意一个问题,那就是千万别落入空喊口号的误区。要诠释好责任,光说大话是不行的,应该紧密结合当今社会的实际,让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法(比如,中国入世谈判首席代表龙永图先生讲过一个故事,他在国外某地入厕时,发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便,因拉不下水而着急。龙先生感慨道,由此事可以看出这样的小孩已有了可贵的责任意识),并加以情真意切的抒情议论。这样才能给读者以心灵的撞击,使读者产生情感的共鸣。在写作形式上要力求创新,可以采用会议纪要、电视现场谈话、剧本、日记、书信等形式,写出独具特点的好文章。

  具体的写作思路参考:一、提倡每个人都应加强责任感,搞好本职工作。二、谈青少年要培养责任意识,这种责任是对自己的,也是对家庭的,更是对民族的,国家的,社会的,人类的。三、揭露互相推诿、不负责任的世相,诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。四、谈责任是双向的,我们十分强调个人对社会的责任,也不能忽视了同样重要的另一方面社会对个人的责任。比如,政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系,等等。

实用中考作文3

  中考作文命题的原则之一,是不设审题障碍,但不等于不要审题了,题还是要审的,特别是那些平时作文水平不高的同学,更需要认真审题,即使非常容易的作文也需要审题。那么要如何审题呢?

  一、审文体

  虽然眼下的考题都有“文体不限”等字样。然而“不限”的意思是对全体考生不要求统一写某种文体,而对于具体的考生个人而言,还是要写成一定文体的。因为文体是思维和写作目的的载体。目的要说明某一事理,如用议论文体,就会说得不清不楚,甚至会使读者云里雾里,丈二和尚摸不着头脑;要描述或记叙某一事件,如用议论方式,会使自己在写作上难以为继;如用说明方法,会使人枯燥无味如同爵蜡。

  审题要思考这个题目适宜哪种文体、本人长于哪些文体、材料宜于哪种文体,从这三者中去寻找相一致的、最善于表现文章思想内容的文体。这样,叙述、描写起来就会形象、生动如临其境,如见其人,如闻其声;说明起来就会科学准确,得心应手;阐述起来就会自然贴切,深刻严谨。

  二、审内容。

  审内容要解决的是该写什么的问题,也是明确写作的范围。如一道这样的作文题目:“如今,在社会上或家庭生活中,带电的东西可真不少:电灯、电视、电话、电脑……请你凭借自己的有关生活经验和思考认识,任选其中的一种(或几种)写一篇文章:或记叙描写,或夹叙夹议,或说明、或抒情……”首先你要把这个题目中最主要的词语划出来:带电的东西;电灯、电视、电话、电脑;其中的一种。这样一划,你就不难确定该写什么了。也就是说写以上四种带电的东西是最直接扣题的,应该作为首选对象。如果对这四种不熟悉,要写别的带电的东西那也成。但写了不带电的、或者带电而不是“东西”,那就可能跑题、偏题或者离题。这就是下面我们要说的限制。

  三、审限制。

  审限制要解决的是不该写什么的问题。不该写,就是限制。这需要在读题过程中加以理解。如要你写“带电的东西”的同时,限制了你别写不带电的东西和带电而又不是“东西”(闪电)的文章。如果是命题作文,题目的定语就是限制,题目越长限制越多,内容越少,范围越小。话题作文也有限制,比如:“生活中,有无数美好的人、事、物——一颗美好的心灵,一份美好的情感,一个美好的梦想,一段美好的往事,一处美好的风景……这一切,就在我们身边。请以‘感受美好’为话题,写一篇作文。”它至少有四层限制:非生活、非美好、非身边、非感受。凡是限制的范围被你写进作文,那一定是跑题、偏题、不切题,甚至离题。可以说限制是一条“高压线”,碰上它非“偏”即“离”。因此,明确题目的限制是审题的重中之重。

  在审限制时还应该着重指出的是,20xx年出现了一种全新的限制:“①题目自拟,但题目中必须有‘真’字,……”20xx年出现时间限制,即只写“初中三年的生活”这是为了防伪、防抄袭、防模仿、防套题的。估计今年还会有新的花样出台。

  四、审含义。

  审含义要解决的是题目中比较深层次的意思,即题义的内涵与外延。比如《游戏》,它的含义与比赛、赌博有相混的,也有区别。比赛,有名次,游戏没有;赌博,不利于身心健康,而考题中有“游戏有益于身心健康”的字样。又如《假日》,你就不能写成“生日”。

  当然以上四个方面不是独立的、也不是割裂的,而是联系的、统一的。这里把它们分开来说是为了叙述的方便,旨在告诉同学们审题时要从这四个方面去考虑,审好了就不会出现不切题和离题的尴尬事。

实用中考作文3篇 中考满分作文

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