师德师风建设对照检查材料

师德师风建设对照检查材料共3篇 个人师德师风对照检查材料原因及分析

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师德师风建设对照检查材料共1

　　师德师风对照检查材料

　　毕节一小

　　胡艳玲

　　这个假期，在学校的统一组织和安排部署下，学校组织了全体教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》《教师法》《中小学教师职业道德规范》，重温了《贵州教师誓词》，通过集中学习和个人自学，对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，检查、反省了自己的从教行为，开展了批评与自我批评，实事求是地对自己进行了问题排查。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析

一、需要改进的问题

（一）在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.

（二）在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

（三）在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。

（四）在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.

二、下步工作方向

（一）端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;

第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

（二）在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。

（三）在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

师德师风建设对照检查材料共2

　　师德师风个人对照检查材料

大方县思源实验学校

王青平

2016年8月27日

　　对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

　　在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

　　自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

　　在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

　　所以在以后的日子里，我要加强自我改造，自我完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

　　严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

　　在今后的教学中，我要和家长学校紧密地联系在一起，为学校教育工作奉献自己的一份力量，争做一名优秀的小学教师。

师德师风建设对照检查材料共3

　　2019年师德师风对照检查材料

　　按照学校《关于组织开展2019年师德师风建设总结及考评工作通知》的要求，我认真对照《高等学校教师职业道德规范》、《教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等文件要求，结合2019年工作实际，在师德师风方面进行自查自纠，对照检查如下：

一、师德师风方面存在的问题 1.爱国守法方面

　　严格做到依法从教，依法执教，依法治学；积极参加各种政治理论学习，自觉提高自身的思想觉悟和业务水平。

　　存在的问题：对国家法律法规学习不够全面，学习的积极性不高，没有深入研讨，且宣传教育政策不够深入。

2.敬业爱生方面

　　做到干一行爱一行、热爱教育事业、关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，注意培养学生政治素质和思想品德。

　　存在的问题：创新能力不足，自律意识不强，尤其是事务多时，对待工作还不够尽职尽责。

3.教书育人方面

　　忠诚党和人民的教育事业，教学认真负责，在教书的同时不忘育人的宗旨，在教学业务管理中尽自己最大努力，为学校和教师提供服务便利。

　　存在的问题：事与愿违时存在情绪，有时对个别教师提出的问题不太认真对待，解决问题的工作方法太单一，不够灵活。

4.严谨治学方面

　　爱是师德的基础、专是师德的核心，平时工作中注意树立优良作风、严谨治学，刻苦钻研业务。

　　存在的问题：对于教育教学规律的探索不够深入，教育教学方法灵活度不够，教育教学和科研水平有待提高。

5.服务社会方面

　　勇于承担社会责任，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，主动参加社会实

　　1 践活动。

　　存在的问题：服务意识不是很强，由于理论学习不深入，思想解放不够，自我革新意识不强；思维局限，工作按部就班，不求上进。

6.为人师表方面

　　举止文明礼貌，为人师表，以身作则，严于律己，自觉提高师德修养，维护教师形象，能以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生。

　　存在的问题：身教注重不够，律己不够严格 二、存在以上问题的思想根源

1.思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。

2.爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和职责心，缺少时代的使命感和高度的职责感。

3.爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

三、改进措施及努力方向

　　针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，具体整改措施如下：

1.继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养。关心学生，做到为人师表，在工作方面要以身作则地起到带头和带领作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和标杆作用。

2.积极参于学校开展的各项活动，要有进取精神，爱岗敬业。作风严谨，责任心强，一切从学生实际出发。

3.转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，严格要求自己，勤勤恳恳，高调做事，低调做人。

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