毕业离校感言

毕业离校感言3篇 中学毕业离校感言

本文由吾小秘【www.wxiaomi.cn】会员分享，供您参阅。文内整理了3篇相关范文，平均每篇1264个字，阅读大概需要3分钟。

　　下面是范文网小编整理的毕业离校感言3篇 中学毕业离校感言，供大家品鉴。

毕业离校感言1

　　来体育系工作，我也是一名实习生。9个月里的林林总总、点点滴滴、风风雨雨，现在都历历在目，9个月，我收获了一点点良知、收获了一次次感动、收获了一粒粒珍珠，也收获了一场场欣喜。与大家阔别的半年，我们的系情发生了一些变化，我们系领导班子在磨合中探索前行，半年里，我们作的工作主要有：一、是完善制度，坚持学习，以理驭实，我系发展规划和目标责任日渐清晰；二是联系实际找载体，集中民意求突破，召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容；三是围绕教学中心工作，狠抓教学常规管理，教学质量工程建设有新的突破；四是主动出击，争取支持，借船出海，积极营造我系建设发展的良好环境；五是突出专业特色，打造活动品牌，《体育系精品文化活动创建方案》出台；六是规范工作程序，严肃工作纪律，我系探索试行系务工作流程化管理；七是树立榜样典型示范，服务学生成长成才，我系党团学社工作打开新局面。

　　工作中，我认识到，体育是高智商的才会玩、才能玩的把戏，体育是聪明人理性的最佳选择，体育是人类文明进步的集大成者，体育是人类终极价值追求——真善美的化身。我还认识到，体育人是世上最能吃苦耐劳的人，体育人是世上最懂得文明礼貌的人，体育人是世上最能够助人为乐的人，体育人是世上最能够勇于拼搏的人！

毕业离校感言2

　　四年前我们来自五湖四海，而今天我们又将散向全国各地。耳机里放着“栀子花开，so beautiful so white，这是个季节，我们将离开栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好象流水飞快，日日夜夜也将我们的青春灌溉”漫步在校园里，每个角落都那么熟悉。一草一木都那么亲切，心里有一种淡淡的伤感，真的不想离开，在这片土地上，我留下了欢笑和泪水。蓦然回首，欢笑宛如云烟，似水年华流走，不留踪影。

　　我们即将离开生活了四年的沈阳理工大学，留下的是一段青春的挥洒，一段难忘的记忆，还有一种割舍不掉的友情。不管是不经意还是舍不得，在这个栀子花开的季节，我们都不得不对彼此说声再见。熟悉的人还有熟悉的地方，甚至总挂在嘴边的厌倦，以后真的就很少说了，很少见了。四年了，我们留在这里的记忆太多，有甜蜜也有苦涩。校园里的花儿开了一波又一波，烂漫而又放肆地开着的迎春花、丁香花即使花落，亦是轻舞飞扬，满地的唯美幽香。现在我们真的要离开了，就像那些曾经的花儿。再回首，我们在那个秋天季节来到这里，经过了冬天飘雪，也经过了春天细雨，而如今，在这个树绿草青的季节，我们将要开始新的旅程。

　　这个城市是自由的，如自由的我们一样。毕业前，学校是我们的，毕业后，我们拥有了这座城市。有时候，我觉得我们像是在梦游，游弋在城市的街道中，就像弥散在街道中的空气飘浮不定。只有一点我们是与空气不同的：最终，我们将有个归宿。可是无论是在这里还是在远方，迟早要从梦游中醒来的。似乎以前发生的一切就在眼前，一幕幕就真实的发生在昨天；好像一伸手就能把它抓住，然而抓到手里的却只是那股熟悉的空气，残留在手心里的只是我们曾经的呼吸；手一松一切又都散开了如烟，似雾，深深一吸便要感动的流泪。

　　曾经的那么多回忆也只能留在记忆的深处。那些无比快乐的时光已流去，我会用心记住你们每个人的样子，记得那些青春的容颜，更不会忘记陪伴了我四年的舍友，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。青春散场，一段闪烁的舞台悄然落幕，我们期待下一场开幕。毕业离校感言

　　青春是铁打的营盘，我们是流水的兵。那些雨前的烦闷，那些熄灯后的卧谈会，那些动情的校园民谣，都要逝去了。其实，没有什么可以换留我们向明天走去，不管这告别是轻松还是沉重。正如席慕容的诗所言：“所有的结局都已经写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个不再回来的夏日”

　　耳边仿佛又响起了水木年华的那首启程“别害怕现在的离别啊，微笑着挥挥手说再见吧，明天就等在，下一个路口，再远的风景啊，我们会到达等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们从未曾离别过”

毕业离校感言3

　　离开了，整整六年半。对于学校，没有什么可留恋的，但对于管理工程分院，确实有些放不下的感觉。

　　我受命于危难之际。接任经管系，既无工作移交，也无管理资料。时有4个专业招生，32个班级，1300多学生，28个教职工。班主任和任课教师是七瓶八盖，人员严重不足，机构残缺不全。教工思想波动，工作千头万绪，真有百废待举、捉襟见肘的感觉。就是在这样的状态下，我开始工作的。

　　经过几年的努力，现在有6个招生的专业（此前还调出2个专业），教工90余人。学生57个班级、2600余人。其间，的确凝结着我的心血和汗水。中层管理机构，从人员的选拔和配备、基本工作制度和运行方式的确立，各部门工作的配合和协调；教师队伍，从面试、到第一次试讲，到站稳讲台，少数的成为骨干教师或专业带头人；专业，从培养目标、课程设置、核心课程的确定、校内外实训基地的建设；学生，从招生、接待入学、专业教育、教学改革、技能比武、顶岗实习，走访巡视、论文指导、答辩、毕业典礼，送出校门；党务，从第一个基层党校的建立、党课内容的制定，各种制度的规范……诸如此类，伴随着岁月的流逝，分院从乱到治，从无序到有序，从小到大、从差到好，真可谓沧桑巨变。这些变化折射出全体教职员工的智慧和劳动，凝结着创业者们的付出和奉献，昭示着未来更加美好的发展趋势和前景。

　　几年一直按照这样的思路从事管理，力求“抓好一支队伍（师德好、专业强、双师多）；形成一个架构（稳定、有序、高效、低耗）；营造一种氛围（宽松、自律、民主、和谐；事得其人、人尽其才、以绩论人）；培育一种团队精神（敬业、爱生、勤奋、合作）”。

　　理顺各种关系。一所新学校，没积淀，一些关系不是很顺，例如：院系关系、系部与部门关系、学生工作与教学工作关系、党政关系、学团关系等。通过几年的工作，学院领导的不断协调和调整，各种关系基本得到理顺，各项工作得以正常开展。

　　按照“面向市场、着眼就业、突出特色”加强专业建设。

　　按照“突出核心课程，突出实习实训，突出职业素质养成”的指导思想，稳步推进教学改革。

　　几年的工作过程，实际上就是反复传播和认真贯彻高职办学理念过程。这些年，对于高职的培养目标和人才培养模式、对于高职教学过程的实践性、开放性、职业性；实验、实习、实训三个关健环节；工学结合、校企合作；融教、学、做为一体；核心课程、课程整合、双师型老师的培养等高职理念，从严管理的办学思想等不断强化、深化，坚信不疑，并在工作中，努力付诸实施。

　　同时，撰写并发表了四篇有关高职理念的论文：《专业建设中核心课程的作用、确定、及教学》；《关于“2＋1”模式中“1”的实践与思考》；《对高职“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《实现工作重点转移，全面提高教育质量――谈高职教学中的“三性”及“三个关健环节”》。

　　提出“稳定，安全，树立正气，养成良好的行为习惯”学生工作的基本要求。倡导“诚信，守纪，好学，上进”学风建设的规范。引导学生按“完善自我，精通技能，融入社会、加速成才”的目标努力。

　　协调各方，服务中心。大力促成行政、教学、学生工作三者密切配合；党、政、工、团、学，五方协调运转。服从中心，全面育人。日常的行政、教务、教研室、实训室等工作逐步实行制度化、流程化、规范化管理，提高工作效率，为全面育人服务。

　　现在我们看到的是到处秩序井然，早锻炼、早晚自修，上课、教室、宿舍、食堂，地面干净，学校平静，校园稳定，教师、学生、管理人员，各安其位，各行其责。尤其是学生的思想面貌，精神状态，发生了根本性的变化。诚信、守纪、好学、上进，蔚然成风，有志青年努力争取加入中国共产党，学生社团，蓬勃发展，课外活动，丰富多彩，不良现象、不良风气从根本上得到扭转。面对这些，我们都会感到十分欣慰。

　　六、七年间，分院（经管系）经历了由乱到治的变化，管理工作也经历了三个转化（由粗放到集约的转化；工作由疲于应付到主动部署的转化；教学改革由局部试行到全面逐步展开的转化）。我在其中做了一个管理者应该做的事情，个人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老师、及协助我工作的同事，他们的付出，他们的艰辛，我都历历在目，他们中的皎皎者，确实是应该衷心感谢并永远铭记的。

　　几年来，以耳顺之年，尽绵薄之力。虽然是“返聘人员”，但从没有“临时观念”，决策、用人、处事，都立足于学院的全局，着眼于学院的长远。工作中有很多不尽如人意，但自己觉得是尽心、尽力、尽责的。几年过去，做了一些力所能及的工作，没有什么惊心动魄的壮举，也没有什么轰轰烈烈的业绩，但管理工程学院和整个学院一起进步，一起改变着面貌，一起攀登新的'目标。

　　六、七年过去，弹指一挥间。困难不少、问题不少、失误、欠缺和遗憾也不少。做任何一项工作，不同的评价说法总是有的，但我坚信，公道在人心，其间的功过、得失、是非，只能留待后人评说了。

　　我曾说，伏枥念千里，只为尽余晖。芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。相信一项社会需要的事业，只要为之不懈地努力、奋斗，总会不断地上升、进步的。

　　离开学校之际，留下这些感言，也算是一种交待，权作一种放下。再见了，我的学生们，再见了，那些与我同甘共苦、艰难创业的同事们！