消防安全知识讲座活动方案

消防安全知识讲座活动方案（精选3篇）

消防安全知识讲座活动方案1

　　开展消防安全知识讲座

　　为进一步提高企事业单位员工的消防安全和责任意识，增强自防自救能力，8月19日下午，街道邀请济南政安防火知识宣传中心教官为机关干部、工作人员、辖区居民上了一堂生动的消防安全知识课程。

　　授课过程中，教官联系实际，用诙谐幽默的演讲方式详细讲解了火灾的危害、火灾的诱发原因、应急疏散、初起火灾扑救等消防安全的基本知识，着重谈到了火灾现场如何正确的自救和逃生的方法。通过一桩桩血淋淋的悲剧、一张张惨不忍睹的照片，使与会人员对火灾给人类和社会带来的严重危害有了直观体会，深切感受到“消防安全，人人有责”的重要性。孙教官现场演示了消防栓、常见灭火器、应急消防设备的正确使用方法等，并鼓励与会人员进行实际操作，通过“看、闻、做、思”，切实加强了机关干部和居民们对消防安全知识的感性认识。

　　通过讲座，大家都感觉受益匪浅，使大家进一步了解了防火自救的基本知识，不仅提高了消防安全意识，更加强了对消防应急措施的运用。街道希望机关干部和居民代表在自身掌握了逃生自救方法的同时，将所学到的知识宣传给社区居民及左邻右舍，使防火安全落实到基层实处，为社区居民营造一个安全的居住环境。

消防安全知识讲座活动方案2

　　消防安全知识讲座

　　一、为什么要对学生进行安全教育？

　　首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其

　　三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校是人员活动较为集中的场所，如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

　　二、怎样正确使用“119”电话？

　　报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

　　三、火灾事故发生的原因有哪些？

　　火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

　　四、为什么冬季火灾事故多？

　　冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

　　五、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？

　　按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可

　　燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

　　根据不同类型火灾选择不同灭火剂：

①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。

②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。

③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。

④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

　　六、防火的基本原则是什么？

　　防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。

　　七、防火的基本措施有哪些？

　　防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。

　　八、灭火的基本原理是什么？

　　根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。

　　九、灭火的基本方法有哪些？

　　冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

　　隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。

　　窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

　　抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

　　十、常用的灭火器有哪些？

　　常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。

　　十一、几种常用家用电器使用的注意事项？

　　空调：空调应避开窗帘；不要短时间内连续切断、接通空调的电源；当停电或拔掉插头后，一定要将选择开关置于“停”的位置，接通电源后重新按启动步骤操作；在运行中若发现有异味或冒烟，应立即停机检查。

　　电视机：电视机要放在通风、干燥的地方；避免震动、冲击、碰撞、温度骤热或湿热条件下引起电线短路；电视机在收看过程中，若发现屏幕上有不规则黑点(线)、亮度突然变暗、图像扭曲变形、机器冒烟或发出焦味、开机后荧光屏不亮而关机后出现一亮点等现象，都应关机停用。

　　电冰箱：电冰箱内不要储存化学危险物品；冷凝器应与墙壁保持一定的距离；电气控制装置失灵时应立即停机检修；电冰箱断电后，至少要过5分钟才可重新启动。

　　收录机：无独立电源开关的收录机不使用时务必关掉电源，尤其不要带电过夜；高温季节连续工作一般不超过5小时；勿使液体进入收音机；潮湿季节应定期打开盖驱潮。

　　洗衣机：严禁将刚使用汽油等易燃液体擦过的衣服立即放入洗衣机内洗涤；经常检查洗衣机电源引线，切勿使用磨损、老化或有裂纹的电线；不要将钥匙、硬币等硬东西随衣服放入洗衣机内；切勿超容量洗涤。

　　无绳电话：不要购买“三无”劣质产品；使用子机变压器时，要注意不能长时间充放，如长时间离家必须拔掉插座；使用子机变压器时，其附近不要摆放报纸、杂志及打火机等，其变压器插座最好专座专用。

　　电取暖器：避免电热取暖器与周围物品靠得太近，严禁直接将衣物放置在取暖器上烘烤；注意接线与电器功率的配套；防止过电压或低压长时间运行；防止绝缘层长期受热老化引起短路；应设置短路、漏电保护装置。

　　电热炉具：购买时应买合格产品；在使用过程中应有人看护；使用时其下方的台面必须为不燃材料制作；选择与电热炉具功率匹配的导线；接、插部分保持接触良好，并保持干燥。

　　电饭锅：电饭锅周围一定范围内不应有易燃、可燃物品，更不能放液化石油气钢瓶；要有固定电源插座，线路连接要牢固；用电饭锅做汤、烧水时，要有人看管；电热盘和内锅外表面不可沾有饭粒等杂物；使用时内锅要放正，放下后来回转动一下，不能用普通铝锅代替内锅。

　　吸尘器：连续使用时间不宜过长，以防电动机过热烧毁；电源插座不宜与其他功率较大的家用电器同时使用；不要用水洗涤吸尘器主体机件；不要用吸尘器吸火柴、烟头、铁钉、玻璃破片等物品；使用完毕应切断电源，及时倒掉积尘。

　　电风扇：每年使用电风扇前都要检查电源线路是否有破损；使用电风扇应注意防潮、防晒、防灰尘；开启电风扇应在低速档启动电扇后再调到高速档；电源电压要符合要求，经常向油孔部位注射润滑油。

　　电吹风：电吹风在通电使用时，人不能离开，更不能随手放置在台板、桌凳、沙发、床垫等可燃物上；电吹风使用完毕后，切记要将电源插头从插座上拔下来；遇到临时停电或出现故障，切记要拔下插头。

　　电热毯：购买电热毯时应选购经过国家质量检验部门检验合格的产品；电热毯必须平铺在床单或薄的褥子下面，绝不能折叠起来使用；离家外出或停电时，必须拔掉电源插头；电热毯接通电源30分钟后应将调温开关拨至低温档；不要在铺有电热毯的床上蹦跳；使用收存过程中应尽量避免在固定位置处反复折叠打开；被尿湿或弄脏的电热毯，不能用手揉搓洗涤，应用软毛刷蘸水刷洗，待晾干后方能使用；电热毯的平均寿命为5年左右，使用中出现故障就送到厂家或维修店检修，修好后的电热毯，最好先通电观察2—3小时后再用。

　　知识讲座活动方案

　　消防安全知识讲座心得体会

　　消防安全知识讲座主持词

　　消防安全知识讲座演讲稿

　　健康知识讲座活动方案

消防安全知识讲座活动方案3

　　滨河小学开展

　　消防安全疏散演练暨消防安全知识讲座活动总结

　　为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，提高应急逃生能力，3月24日下午，学校开展了消防安全疏散演练暨消防安全知识讲座活动。

　　此次活动，学校政教处通过周密计划安排，制定了切实可行的演练方案，并邀请县消防大队官兵亲临现场进行指导和培训，活动共分为四个程序进行：

　　消防安全专题讲座

　　学校邀请县消防大队王队长为全校师生进行了一次消防安全专题讲座，王队长从专业消防知识和实战经历出发，结合我校实际为师生们上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识。

　　消防应急疏散演练

　　下午2:30分，当警报响起后，学校政教处下达了“教学楼发生火情，请同学们立即撤离”的命令。各位班主任老师和配班老师立即组织学生，其他老师根据演练方案要求，立即到达指定位置，按照疏散通道和路线，引导学生有序撤离到了教学楼前的安全地带，随即各班主任清点人数，并依次向领导汇报，疏散演练共用时10分钟，整个疏散演练过程迅速而有序，全校师生全部按照预定时间安全撤离到指定位置。

　　火灾现场救援演练 为切实让师生近距离感受消防官兵火灾现场救援场景，消防大队官兵在教学楼二楼教室进行了救援展示。消防员快速架设云梯，从教学楼二楼窗户进入，救出了被困在教室的3名学生，这样的实战演练，让全体师生近距离看到了消防员官兵精湛的救援技能，感受到了消防战士英勇顽强、不怕牺牲的品质，让全体师生认识到了消防工作的重要意义，增强了火灾防范意识。

　　消防器材使用讲解

　　为进一步让全体师生了解并掌握消防器材的使用方法，消防官兵对各类消防器材逐一进行了介绍和使用方法讲解，使用方法讲解后，师生代表亲自使用灭火器扑灭了大火，当了一回真正的“消防员”。

　　此次活动通过火灾应急逃生演练、消防安全知识讲座、火灾逃生他救演练、消防器材使用方法讲解，进一步增强了师生的消防安全意识，丰富了师生的消防安全知识，提高了广大师生的防火自护能力，增强了学生遇到突发灾害事故的应急逃生能力，切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐”的“双最” 校园夯实了基础。

　　2017年3月24日