文艺汇演的实施细则

文艺汇演的实施细则（精选4篇）

文艺汇演的实施细则1

　　1、班歌比赛评分标准

　　a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分)

　　b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分)

　　d.视歌曲难度，酌情给分;(2分)

　　e.着装得体，举止大方;(2分)

　　2、文艺节目比赛评分标准

(1)主题内容：1分 主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。

(2)表演形式：2分 节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。

(4)服装、化妆：1分 服饰整齐大方，化妆得体。

(5)表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。

(6)总体印象：1分 包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等，

　　3、注意事项

　　a.评委根据“评分标准”综合评分。

　　b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。

　　c.计算分数时精确到小数点后一位。

　　d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。

文艺汇演的实施细则2

　　本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下：

　　一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分)

　　二、 服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分)

　　三、 舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分)

　　四、 每类的“节目效果”分数标准分别如下：

　　一、声乐类： 1、 能够正确地表达出歌曲的感情，高低音演唱自如面部表情富自然，表演动作大方得体。合唱队形整齐，声音和谐、均衡。(15分)

　　2、 咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏或伴奏带脱节现象。(40分)

(二)舞蹈类：

　　1、表演全过程系统连贯，动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象，上、下场安排合理。(15分)

　　2、舞台方位、人体方位、眼位、手位协调一致，有节奏感、韵律感，无脱节失误现象。(40分)

(三)器乐类：

　　1、演奏姿势正确、大方，手形、指法、把位正确，演奏过程系统连贯。合奏队形整齐。(15分)

　　2、音高、音色、节奏准确，无停顿、错音现象。合奏音色要统一、和谐。(40分)

(四)综艺类：

　　1、表演全过程系统连贯，动作大方、表情生动(15分)

　　2、语言生动，吐字清晰，无错字、忘词现象，两人以上的节目要配合默契。(40分)

文艺汇演的实施细则3

　　本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

　　一、每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。

　　二、细则：

　　1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

　　2、节目内容取材(20分)：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。

　　3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

　　4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

　　5、节目时间控制(10分)：整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

　　6、节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。

　　宝鸡园丁中学

　　20__年11月20日

文艺汇演的实施细则4

　　一、 评分形式：

　　比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。

　　二、 具体评分标准：

　　1、 歌曲类

(1)、曲目内容及演唱形式(20分)

　　a 所选歌曲内容健康、积极向上。(5分)

　　b 曲目的难度。(10分)

　　c 曲目演唱的形式新颖有创意。(5分)

(2)、演唱技巧(50分)

　　a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅;音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。(20分)

　　b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。(20分) c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(10分)

(3)、演唱的整体效果(20分)

　　a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。(5分)

　　b 台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流(5分) c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。(10分)

(4)、形象包装(10分)

　　a 服装造型符合所选歌曲的演唱。(5分)

　　b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。(5分)

　　2、 舞蹈类

(1)、舞蹈内容及形式(20分)

　　a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康。(5分)

　　b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(10分)

　　c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(5分)

(2)、舞蹈表演技巧(50分)

　　a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感(10分) b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(20分)

　　c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。(20分)

(3)、舞蹈的整体效果(20分)

　　a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。(10分) b 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。(5分)

　　c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(5分)

(4)形象包装(10分)

　　a 服装造型符合舞蹈表演形式(5分)

　　b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(5分)

　　3、 乐器类

(1)、演奏内容及形式(20分)

　　a 演奏内容及曲目健康、积极向上。(5分)

　　b 演奏乐曲及乐器的难度。(10分)

　　c 演奏形式有创意(如音乐合奏等)。(5分)

(2)、演奏技巧(50分)

　　a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。(10分)

　　b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。(20分)

　　c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。(10分)

(3)、表演的整体效果(20分)

　　a 与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵。(10分)

　　b 演奏的整体感强，现场反应强烈。(5分)

　　c 演奏者在演奏过程中深情并茂，与音乐融为一体，感情流露。(5分)

(4)、形象包装(10分)

　　a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。(5分) b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。(5分) 4、 其他类(小品等)

(1)、表演内容及形式(20分)

　　a 表演内容健康、积极向上。(5分)

　　b 表演类别及内容的难度。(10分)

　　c 表演的形式新颖有创意。(5分)

(2)、表演技巧(50分)

　　a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。(10分)

　　b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。(20分)

　　c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。(10分)

(3)、表演的整体效果(20分)

　　a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。(10分) b 表演的整体感强，现场反应强烈。(5分)

　　c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。(5分)

(4)、形象包装(10分)

　　a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。(5分)

　　b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。(5分