散文《天窗》的读书笔记

散文《天窗》的读书笔记（通用3篇）

散文《天窗》的读书笔记1

　　读完茅盾的《天窗》，我不禁想起一句话：“想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物”。是啊，天窗虽然小，可是在孩子们的想象中，宇宙万物都可以在里面啊。

　　在地洞似的`房子里，孩子们看到了雨、闪电、风，还想象看到了云、星星……甚至是宇宙秘密。他们从“无”中看到了“有”，从“虚”中看到了“实”，多么美好的想象世界啊，多么美好的童年啊!世界无限大，就怕你想不到。(1、2段引和议：简单概述原文边议论提出自己的观点)

　　我们不要抱怨清晨窗外悦耳的鸟啼，不要讨厌夏天刺眼的阳光，更不要责怪自己总是面对天空发呆，坐在教室里盯着课本、而心早已神游天外……这时候正是我们可以惬意地天马行空的时候，正是我们的想象力开花的好时候。我们可以想象鸟儿一家子在窝里幸福的生活;可以想象太阳照射下万物欣欣向荣的景象;可以想象宇宙的神秘莫测……多美好的世界啊!(联：联系自己的实际议论)

　　如果没有了想象力，我们写的作文千篇一律;如果没有了想象力，一个个小孩看起来像现实中的大人那多没意思啊;如果没有了想象力，我们都像木脑壳一样，那哪里还是天真可爱的小孩啊。想象力是我们最重要的能力，许多伟大的发明就是先从想象开始的。(联：没有事例，就讲道理。能用课文和课外阅读中的事例两个最好)

　　想象是一匹神奇马儿，它可以带你到任何你的思想想去的地方;想象是花骨朵儿，当你驰骋想象时，你便心里开出了一朵灿烂的花儿。请你像呵护一朵随时都会凋零的花儿一样对待你自己的想象力吧!等到你长大了,它还能随时伴你神游天外,体验神奇与欢乐呢。

散文《天窗》的读书笔记2

　　读过26课《天窗》以后，让我想到今年春节回到五华探亲时的亲历情景。

　　叔公的家在五华大山沟里，至今还住在坭结瓦盖的土房子里，房子上面的屋瓦有二行玻璃瓦，它可以用来透光，也就是书上说的天窗了。山村的晚上没有什么活动，大家都早早上床，我与比我长三岁的小叔共床，二个人都没有睡意，特别是我在眼睁睁地看着屋顶上的玻璃瓦，透过玻璃瓦可以看见天上闪闪发亮的星星，小叔给我讲了一个有关星星的美丽故事：

　　话说天上的星星们特别有同情心，当她们看见牛郎织女被王母狠心的分离开来的时候，星星们便想办法驮起牛郎织女，分别在银河两岸安了家，使这对有情人能遥遥相望，她们还请来了善良的小喜鹊，在每年七夕之夜的银河上空搭起一座鹊桥，让这对有情人能在这一天相会。

　　听完这个故事后，我更喜爱星星了，我想到北斗星，它让在黑夜中迷失方向人找到目标;想到七姑星紧紧地围绕在一起不分离的团结精神，让我产生了一个梦想：将来有一天我能去星球参观考察，要是能在星球上建立一个实验室该有多好啊!

　　山村农家的天窗让人产生许多联想，让人在封闭式的屋子里了解外面的情况，想到许多大自然的秘密，想到各种各样有趣的事情，还可以在虚幻的情境中考虑问题、寄托梦想、奋发进取。我们真的应该好好感恩发明天窗的祖先，是它让我们变得聪明起来。

散文《天窗》的读书笔记3

　　怀着一丝心灵的愉悦与感悟，我读完了《天窗》这篇文章。

　　作者的的天窗是多么神奇，富有锐利的想象呀!夏天阵雨时，孩子们在屋子里，天窗使他们唯一的慰藉。从那小小的天窗里，可以看到雨脚在那里卜落卜落跳，还会看见带子似的闪电一瞥;当晚上休息时，天窗，又成了他们唯一的慰藉。这时，他们又可以看到一粒星，一朵云，把它们想象成无数座山、马，把云彩想象成巨人，猜从天窗外看见的黑影或听见的声音。总之，在作者的眼的家中中，天窗是神奇的。

　　作者喜欢天窗，因此，他也感谢发明天窗的大人们，在作者的家中，天窗是他唯一的伙伴，也是他想象力的源泉。作者通过，从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。天窗比他们看到的任何一样东西更真切、更阔达、更复杂、更确实。

　　我在自己的家中，透过天窗，尽管看到的没有作者看到的神奇，但我能看到天和云的和谐，仿佛是姐妹俩勇闯天涯。看!云妹妹淘气的挡住了太阳公公的脸，蓝天姐姐赶紧出来训斥白云妹妹，白云妹妹又继续向前走，而蓝天妹妹却留在原地，向太阳公公道歉。这是在晴天，如果在阴天里，白云妹妹发火了，脸也变成了黑色，怎么也让蓝天姐姐和太阳公公露脸，一定要等白云妹妹气消了，才肯让他们出来。

　　作者的天窗神奇的，而我的天窗则是美丽的。