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社区读书学习活动方案

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社区读书学习活动方案(最新3篇)

社区读书学习活动方案(最新3篇)

社区读书学习活动方案1

  一、活动目的:

  通过开展以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动,引导我系同学多读书、读好书,鼓励各班争创“书香班级”,努力提高思想素质,培养同学们良好的阅读习惯兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯,本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围,同时进一步提升软件学院的文化品味,让好书伴随同学们健康快乐地成长。

  二、活动主题:

  快乐读书,丰富你我他。

  三、活动口号:

  读书,为精神打底,为人生奠基

  四、活动对象:

  南阳理工学院软件学院全体师生

  五、活动主办:

  软件学院分团委学生会学风建设部

  六、活动时间及地点

  活动开始时间:

  11月9日上午开始

  活动地点:

  软件学院系楼周围

  七、活动内容:

  1、14,15级各班班级围绕“与书同行,增长才干,与经典同行,为生命阅读”,自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动,由班委当评委,随后每班交上五份赛后感悟。

  2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动,随后进行一系列的评选活动。

  3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动,带动同学们的读书兴趣。

  4、进行为期一周的晨读活动。

  5、建立学风读书角,培养学生们的读书兴趣。

  6、组织每班同学的捐书活动,组成一个小型的快乐读书处。

  八、奖项设置:

  对于优秀的班级进行班级量化的申请,对于征文的评比结果进行设置一,二,三等奖。

  九、活动总结:

  在活动结束后,对此次活动进行总结并上交材料。

社区读书学习活动方案2

  一、活动目的:

  通过开展以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动,引导我系同学多读书、读好书,鼓励各班争创“书香班级”,努力提高思想素质,培养同学们良好的阅读习惯兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯,本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围,同时进一步提升软件学院的文化品味,让好书伴随同学们健康快乐地成长。

  二、活动主题:

  快乐读书,丰富你我他。

  三、活动口号:

  读书,为精神打底,为人生奠基

  四、活动对象:

  南阳理工学院软件学院全体师生

  五、活动主办:

  软件学院分团委学生会学风建设部

  六、活动时间及地点

  活动开始时间:

  11月9日上午开始

  活动地点:

  软件学院系楼周围

  七、活动内容:

  1、14,15级各班班级围绕“与书同行,增长才干,与经典同行,为生命阅读”,自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动,由班委当评委,随后每班交上五份赛后感悟。

  2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动,随后进行一系列的评选活动。

  3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动,带动同学们的读书兴趣。

  4、进行为期一周的晨读活动。

  5、建立学风读书角,培养学生们的读书兴趣。

  6、组织每班同学的捐书活动,组成一个小型的快乐读书处。

  八、奖项设置:

  对于优秀的班级进行班级量化的申请,对于征文的评比结果进行设置一,二,三等奖。

  九、活动总结:

  在活动结束后,对此次活动进行总结并上交材料。

社区读书学习活动方案3

  一、指导思想:

  经典是唤醒人性的著作,经典是滋养人生德性与才情的源头活水,可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处,培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现,0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期,他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典,他就会吸收于内心深处,随着年龄的增长,经典之精髓就会在他身上慢慢发酵,从此,“与经典同行,与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔!

  为打造“和美书香校园”,推进我校新教育实验向更深层次发展,本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。

  二、活动主题:

  携手经典浸润和美

  三、活动时间:

  待定

  四、活动内容及过程设计

  1、通过开展“好书大家读”的活动,营造书香教室。发动学生每人至少为班组捐2本书,保证学生有充足的书籍阅读,充分发挥班级图书角的作用。(3月21日之前完成)

  2、出一期“好书大家读”板报,并拍照放在内部网上向全校教师展览。各年级读书手抄报展评。(4月11日前完成)

  3、写字比赛。全校学生参加,写字内容年级确定,规格为A4纸,各班评比10份优秀作品参加年级评比,评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。获奖作品和获奖名单在年级评比后展出。(比赛时间为4月15日,4月18日完成优秀作品展)

  4、“我爱读书”现场作文比赛。各班推荐10名同学参加比赛,各年级评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,获奖名单与获奖作品在年级评比后一并展出。(4月22日比赛,4月25日完成评比,4月30日前展出优秀作品和获奖名单)

  5、“小书童”游园活动。在庆“六一”活动中,特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。(5月底迎“六一”活动中进行)

  6、各年级读书汇报表演。各年级在本学期开展读书活动的基础上,举行读书活动汇报表演,内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。(第十四周5月19日开始至6月6日举行)

  7、评读书之星和书香家庭。各班推荐3名读书之星为学校读书之星,各班推荐2名学生家庭评为学校“书香家庭”。获奖学生将在学校展出学生名单及照片,书香家庭展出家庭读书剪影。(6月28日前评出并展出)

社区读书学习活动方案(最新3篇)

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