学生课外实践活动方案

学生课外实践活动方案共3篇 小学生课外实践活动有哪些项目

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学生课外实践活动方案共1

　　羂2017-2018学年第一学期岩棚小学五年级课外实践活动方案

　　薀一、指导思想

　　艿坚持以学生的可持续发展为本的新课程改革理念，教育教学活动与新课改紧密结合，对新课程中研究性学习和社会实践活动的内容进行加强和拓展，全面提高学生的科学素养和人文素养，提高学生的综合素质。

　　蒈通过组织学生走近科学，参加科学实验、探究、创新活动开展，培养中小学生对科学探究的兴趣，进行初步的科学研究，亲自进行科学实验，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高学生的创新精神和实践能力；通过组织学生走进大自然，开阔学生的视野，拓展学生的思维，提升学生的情感，感悟生命的意义，陶冶学生的情操；通过组织学生亲身进行挑战性的拓展训练，培养中小学生的勇敢坚强和团队协作精神，全面提高中小学生的综合素质，引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，促进学生的“全人”发展。

　　蚃二、培训时间和人数及收费

　　薃培训时间：3天，周一上午9：30前到校，周三上午10：00前离校。

　　荿培训人数：90人

　　蚄收费标准：每期每人收费200元，带队教师每人缴费100元（餐费），安排住宿前交清。

　　莅运行机制定位：分年级活动，模块化教学，学分制管理。

　　莁三、安全、后勤保障措施

　　葿1、学生往返基地乘车由生源学校负责安排，费用自理。

　　肅2、每期学生抵达、撤离基地时，生源学校带队领导与基地负责人举行交接仪式。

　　螃3、住宿：学生公寓楼4—6层。每间宿舍8 人，双层床，内设卫生间和洗澡设施等，宿舍内每人备有被褥1套、暖瓶4个、脸盆8个。带队教师与学生同住公寓楼，便于管理学生。带队教师和学生需要自己带毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发膏、换洗衣物、水杯、笔记本、钢笔。

　　肀学生公寓实行物业管理，设有洗衣房和充电设施。学生自己收拾房间，宿舍管理员和辅导员指导协助。

　　葿就餐：学生餐厅二层就餐。按每人每天20元标准营养配餐，每桌6人，实行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教师用餐与学生同等标准，单独安排桌次。少数民族师生单独安排桌次和饭菜。

　　蒆学生在就餐期间要注意节约，个人餐盘内无剩饭剩菜，餐后，自己收拾餐桌。

　　薅生源学校要求学生不带任何食品、饮料。

　　衿学校餐厅设有购物超市和电话超市，方便师生生活。

　　薈4、学校设有医务室（办公楼2层），有校医1名，医务室有常用药品。生源学校可以派随队校医。 袇5、对于学生的学习、食宿、集体活动、外出参观等各个环节的活动，指导委员会必须周密安排，做到时时处处有专人负责，全过程管理，确保学生安全万无一失。

　　羃四、活动要求：

　　袂1、活动前要提前10分钟在指定地点集合，并清点人数，有秩序的进入活动场所，做好准备。

　　蚈2、要认真观看老师和同学的示范动作，专心听讲，做好记录。

　　羄3、活动中要做到五心要求：即细心观察、用心思考、精心操作、信心坚持、爱心互助。

　　蚅4、要听从指导老师的指挥，严格遵守安全操作技术规程，认真实践，严禁从事与实践活动无关的活动。

　　蚁5、要爱护基地公物，爱惜劳动成果，发生意外及时向指导老师报告，损坏公物按价赔偿。

　　螈6、未经老师允许，不得擅自离开活动场所，否则按旷课处理。按有关规定给予相应的纪律处分。

　　莅7、实践活动过程要注意水电火等方面的安全，消除事故隐患，严防事故发生。

　　膃8、外出活动要听从指挥，不得擅自行动。上下车及其有关活动环节要自觉排队，遵守公共秩序和有关单位规章制度。 蒀9、实践活动结束后，要根据指导教师要求清理活动场所，做好卫生清洁工作，并集合听后指导教师讲评。

　　10、按要求填写活动记录表，写出实践活动总结

学生课外实践活动方案共2

　　实践活动方案

　　文学院

　　艺术设计专业

　　０７１１３１２班

　　一、指导思想

　　将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 二、意义

　　1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 三、社会实践的组织形式 （一）、组织形式

　　学生一般以个人分散活动或由4-8人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 第一组: 组长:--- 成员:---- 第三组: 组长:--- 成员: 第五组: 组长:--- 成员:--- 四、社会实践的主要内容及具体过程

　　调查对象：大学四年级的学生为主

　　内容：调查在校大学生对于就业问题的认识及择业去向

　　形式：问卷调查

　　问卷数量：２００份

　　过程：以小组为单位进行实践调查，各小组对附近大学的在校大学生进行问卷调查，并将结果进行整理总结，得出调查报告并写出感想． 附：

　　在校大学生就业问题调查问卷

　　专 业： 年级：

　　请根据自己的实际情况选择，在下面的答案中打“ √ ”。（注没有特别注明的只能选择一项）谢谢！ 1您对毕业以后的就业形势的态度是： A 胸有成竹 B 通过努力应该可以找到工作 C 现在就业困难很大 D 对就业形势很是担忧 2 您认为解决当前就业难的方法是？ （最多可选择二项） A 提高技能 B 调整择业期望值 C 提高职业素质 D 就业指导 E 调整心态 F 就业渠道 G 提高自身求职技巧

　　3您期望选择的就业单位是？(排序) A 民营企业 B 国营企业 C 外资企业 D 私营企业 E 合资企业 F 公务员 G 自主创业 4.您认为找工作哪个途径最有效？

　　A 现场招聘会 B 上网 C 亲友介绍 D 报刊 E 上门推销 F 其它

　　5.您对您的第一份工作的薪酬期望是多少？ A800-1000 B 1000-1500 C 1500-2000 D 2000以上

　　6.在求职中最困扰您的因素是什么？ （最多可选择三项） A 学校就业指导不够 B 信息量少 C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足

　　E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解 H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 7.面对就业难您的态度是？

　　A 先就业再择业 B 先择业再就业 C 茫然失措 D 期望就业形势好转 E 准备充分

　　F 信心十足、应对自如 G 车到山前必有路 H 焦急 8.您对您现在的学校提供的就业指导满意吗？

　　A 很满意 B 满意 C 一般 D 不满意 E 很不满意 9从什么时候开始接触就业指导课程？

　　A 大一 B 大二 C 大三上学期 D 大三下学期 E 大四上学期 F 大四下学期

　　10您觉得您现在所学的专业课程能满足目标岗位的技能要求吗？ A 肯定可以 B 应该可以 C 不太清楚 D 也许不行 E 必须进一步实践

　　11您毕业后您觉得您会选择到哪个城市或区域去发展？ A 北京 B 上海 C 广东 D 福建 F 沿海发达地区 G 江浙一带 H 回家乡发展 I 暂没有考虑 12.如何看待当期望值与实际单位不相符时？

　　A 凑合着先干 B 不理想就不委屈自己 C 慢慢找 D 暂不就业 E 继续求学以待发展 F 其它

　　13.您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外，还应提供哪方面的指导呢？

　　A 职业生涯规划 B 素质拓展 C 就业体验 D 其它 14哪种就业指导方式最感兴趣？（最多可选择三项）

　　A 互动沟通 B 经验分享 C 案例分析 D 集体活动 E 专题讲座 F 角色扮演 G 自我推销 H 游戏 I 课程式 J 面对面咨询

　　15.您觉得毕业生应具备哪些素质？（最多可选择三项）

　　A 专业水平 B 心理素质 C 沟通能力 D 组织能力 E 适应能力 F 品德

　　16您的就业方面的技能、观点和知识主要从哪里来的？

　　A 学校就业指导课程 B 书籍 C 上网 D 报纸和刊物 E 培训机构 F 企业实践

　　G 朋友传授 H 家人教育 I 其他： 17.您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？

　　A 专业成绩 B 综合能力 C 学校名气 D 学历 E 潜力 F 社会经历 G 性别 H 专业技能 I 生源 J 品德 18.您认为学校在四年中应如何对就业给予指导及服务？（最多可选择二项）

　　A职业生涯规划B求职技巧培训C素质拓展D就业体验 E就业心理咨询 F提供就业信息G就业政策/形势分析

　　19您觉得您要从众多同等求职者中胜出因素是？（最多选三项） A 专业成绩 B 获奖证书 C 社会实践 D 优秀综合素质

　　E 良好的品德 F 优秀的求职能力（简历、语言、着装、职业素质等）

　　G 资格证书 H 其他： 20您认为在求职前必须知道具备的知识和能力是：（多选） A 如何写专业简历 B 如何了解一个企业 C 企业选人的标准是

　　D 企业选人的标准 E 如何面试 F 如何谈薪酬和福利

　　G 专业知识 H 资格证书 I 如何着装 21您计划花多少钱做就业知识和技能的准备？ A 50元以下 B 50-100元 C 100-150元 D 150-200元 E200-300元 F 300元以上 22 您的个人意见：

学生课外实践活动方案共3

　　学 生 溜 冰 活 动 方 案 一、活动主题： 增强互助团结、丰富课外活动 二、活动目的 1、丰富学生课外活动内容，培养良好的课外兴趣； 2、在过程中互助，在学习中不断进步，即娱悦身心，又锻炼身体。 三、活动时间：20XX年4月15日 四、活动地点：县溜冰场 五、活动准备 1、号召全体学生参加，争取人人参与； 2、自带饮水，注意穿适合运动的服装； 3、身上不携带具有伤害性的东西、器具。 六、活动过程 1、组织学生安全入场； 2、学生自由练习滑，鼓励不怕摔跤，互相帮助，共同进步； 3、安全返校。 爬 山 活 动 方 案 一、活动主题 锻炼身体，磨练意志，热爱家乡。 二、活动目的 1、团体出游，增强集体意识； 2、感受家乡山川美丽、田野风光； 3、磨练坚韧意志，克服困难，勇攀高峰。 三、活动时间：20XX年5月29日 四、活动地点：县旅游景点浮邱寺。 五、活动准备 1、联系客车，接送学生； 2、对学生进行安全教育，提醒注意事项； 3、自带饮水； 4、各班主任负责，大同学注意照顾小同学。 六、活动过程 1、学生整队，讲清注意事项； 2、上车前往目的地； 3、山下清点人数，再开始爬山； 4、半山腰休息； 5、山上午餐，自由活动； 6、组织安全下山； 7、返校。 “六一”庆祝活动方案 一、活动主题：欢庆六一 二、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生特长，提高学生的全成素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的国际儿童节。 三、活动时间：20XX年6月1日上午。 四、活动地点：校律动室。 五、活动内容：入队仪式，踩气球对抗赛，分发六一礼物。 六、活动过程 1、校长致词，并宣布活动开始； 2、团支部书记致词，并宣布新队员名单； 3、新队员宣誓； 4、佩戴红领巾； 5、新队员代表讲话； 6、教导主任致贺词； 7、以班级为单位，开展踩气球对抗赛； 8、对抗优胜者和班级分发奖品； 9、活动结束，全体学生依次领取礼品、食物退场。 学生会活动方案（包饺子） 一、活动主题：动手操作，体验生活。 二、活动目的： 1、让学生能自己掌握独立生活的小本领； 2、改善学生的饮食。 三、活动时间：20XX年6月10日。 四、活动地点：学校小厨房。 五、活动内容： 1、学生自己分工，先采购原料； 2、动手加工肉馅； 3、集体包饺子； 4、煮好汤水、分匀； 5、下水煮，煮后分而食之。 六、活动过程： 1、注意采购过程中，让学生自己锻炼社交能力； 2、动手加工注意安全，注意拿具等不要伤到自己或旁人； 3、每个学生会干部都参与。 入 团 仪 式 一、活动主题：光荣啊！中国共青团。 二、活动目的：加强团组织在学生中的影响力和号召力，树立为共产主义事业奋斗的信念。 三、活动时间：20XX年4月28日。 四、活动地点：校律动室。 五、活动内容： 1、全体起立 2、唱团歌 3、宣布新团员名单 4、授予团员标志，佩戴团徽 5、宣誓（由仪式主持人领导，读誓词时举右手） 6、新团员代表讲话 7、支部、领导讲话 8、仪式结束