话剧活动方案

话剧活动方案共3篇 话剧活动方案怎么写

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话剧活动方案共1

　　WORD格式

　　2018-2019 学年小学英语话剧社团活动方案

　　一、指导思想

　　兴趣是最好的老师， 引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。 小 学英语学习缺乏语言环境， 学生遗忘现象比较比较严重， 出现学时会、用时忘的现象。长此以来， 会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语 学习失去兴趣， 影响老师的正常教学。 小学英语教学的活动立足于现 实，着眼于学生的未来的学习和发展， 仅靠课堂内教学远不能满足学 生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课 外活动是课堂教学的辅助形式， 是课堂教学的补充和延伸， 为了培养 学生学习英语的兴趣， 提高学生英语的口语表达能力， 在小学部创设 学习英语的语言环境，我成立了“ English drama club ”通过社团活 动，使学生进一步体验英语的快乐， 进一步激发学生学习英语的兴趣， 培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进 学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的

　　1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题训练，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能 够更好的理解英语故事、课本知识，提高实际的语言交际能力。 三、活动原则

　　1、主题性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处 理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。专业资料分享

　　WORD格式

　　2、只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。 四、活动时间

　　周四下午第三节、第四节课。 五、活动安排

　　1、介绍有关话剧的来源、特点、形式等。

　　2、了解世界著名的英语话剧，主要以儿童话剧为主。 3、欣赏著名儿童话剧视频、图片等。 4、观赏优秀儿童英语话剧案例。

　　5、结合剧本，分配角色，组织学生参与英语短话剧的练习和表演。 六、评价方式

　　教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可以颁 发最佳表演奖等。

　　专业资料分享

　　话剧社团活动方案

　　情景剧活动方案

　　小学课本剧活动方案

　　京剧活动方案（共3篇）

　　话剧活动策划书

话剧活动方案共2

　　英语话剧比赛活动方案

　　一、比赛目的:

　　“英语作为一门语言与工具，其本身也是一门艺术”。英语话剧是集语言与艺术于一身的节目。通过举办“英语话剧”比赛活动，激发英语兴趣小组学生学习英语的兴趣，展示其英语使用的能力与技巧，创造校园学习英语的良好氛围，丰富校园文化生活。

　　二、比赛主题:

　　本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，内容健康向上，力求新颖独特。

　　三、比赛形式:

　　本次英语话剧比赛按造既定场顺序,依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

　　四、比赛要求:

　　1.参赛对象为英语兴趣小组全体学生。

　　2.本次话剧比赛要求选手在表演时可使用中英文双语表达。

　　3.要求每个剧目表演时间不超过15分钟。

　　五、比赛时间:

　　2012年5月25日

　　六、奖项设置:

　　本次活动设优秀表演集体奖一名，最佳表演奖二名。

　　七、组织安排:

　　1.主持人由英语兴趣小组学生担任，负责报选手名单和比赛结果。

　　2.评委由侯荣英,韩永莉老师担任，负责评分。

话剧活动方案共3

　　社团文化节 话剧社活动方案

　　为响应提高当代社会大学生能力的号召，拓展“厚德尚能”的校训宗旨。丰富大学生课外生活，挖掘同学的兴趣，展现同学的爱好。为话剧有着强烈爱好的同学，搭建一个展示自己爱好的舞台。积极开展‘言我所想 听我所要 看我所爱 演我所想’的话剧系列活动。其具体安排如下：

　　一、活动主题：给你一个舞台 演绎生活百态 诠释爱恨情仇

　　二、活动时间：2011年5月6日——2011年5月30日

　　三、活动地点：武汉软件工程职业学院

　　五、活动主办单位：院学生社团联合会

　　六、活动协会单位：院学生会 机械系团总支 学生社团联合会 活动承办：话剧社

　　七、活动参与对象：在校学生

　　八、活动具体安排： 1.开幕式

　　以社团文化节开幕式为本社团为契机，寓意话剧社活动正式开始.2.言我所想——话剧剧本创编大赛

　　参赛同学以个人或集体为单位进行剧本原创或对已有剧本的改编（投稿时须注明原创或改编）。选材不限，要求具有一定的时代感，能体现个性思想,原创可酌情加分。 3.听我所要——以话剧创编为主题的文学讲座、以话剧表演为主题的表演指导讲座。

　　邀请有关老师开展以话剧创编为主题的文学讲座、以话剧表演为主题的表演指导讲座等。

　　4.看我所爱——经典话剧影片欣赏

　　欣赏经典话剧影片，感受高雅艺术重现。 5.演我所想——话剧表演大赛

　　以学生原创、改编的剧本或经典话剧剧本为话剧表演，学生以集体为单位组成剧组,自导自演。

　　九、各项活动的具体安排：

　　言我所想（见附件1） 听我所要 （见附件2）

　　看我所爱 （见附件3）

　　演我所想（见附件4）

　　十、活动经费预算（见附表5）

　　机械系团总支 社团联合会 话剧社

　　二〇一〇年四月十二日

　　 附件1：

　　“言我所想”之话剧剧本创编大赛

　　由话剧社主办的“低碳生活，我的生活” 创意情景剧剧本征集大赛5月6日开始在武汉软件工程职业学院火热进行。

　　一、主题

　　为贯彻落实科学发展观，迎合“低碳经济，低碳生活，低碳科技”的理念，中华环境保护基金会特资助哈尔滨工程大学绿色协会举办“创意情景剧大赛”。该大赛将在哈尔滨市各大高等院校范围内征集以 “低碳生活，我的生活”为主题的创意情景剧剧本，引导广大大学生积极思考“低碳”对于生活的重要性，营造校园环保文化气氛，让更多的人关注环保、投身环保事业。

　　三、评选标准

　　1.情景剧剧本应具有创意性。内容可以是真实环境中的细节，进一步引发对“低碳”的思考，也可发挥想象编制情景，突出“低碳”的重要性（可附加图片）。

　　2.符合剧本结构要求，题目自拟，角色明确，内容丰富。

　　3.篇幅限定：500字以上（注明参赛者姓名，专业班级 联系方式）

　　四、剧本征集时间

　　2011年5月5日 至2010年5月10号，

　　五、报名方式：

　　1.参赛作品于5月10号之前发送电子邮件至@

　　月

　　8、9日在学校

　　一、二、三食堂门口现场报名

　　六、奖项设置

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名及优秀组织奖3名，并颁发获奖证书及奖品

　　 附件2：

　　“听我所要”话剧表演专题讲座

　　一、活动主题：待定

　　二、活动目的：

　　为弘扬名族话剧文化，加深对话剧文化的了解。提高对自己表演技能。让更多的有表演爱好的同学，明确对表演形式的认识和对表演活动的理解。“听我所要”的强烈要求。特举办本次专题讲座。

　　三、协办单位：社团联合会

　　四、主办：话剧社

　　五、活动内容：

　　举办本次话剧表演专题讲座

　　六、主讲人：

　　具有对表演有资深的老师

　　七、讲座时间：

　　2010年5月18日18：30——20：30

　　六、活动负责人：话剧社理事会

　　 附件3：

　　“看我所爱”经典话剧影片欣赏

　　活动背景：

　　为加深对讲座的理解，认清自己的表演的能力。结合自身的表演的不足，提高自己的表演技能。理解对话剧‘超常性、独特性、社会性’特点的理解。特举办本次经典话剧欣赏活动。 活动时间：2010年5月20日18：00 地点：待定

　　参加对象：全院话剧爱好者 欣赏影片：《雷雨》

　　 附件4：

　　“演我所想”话剧表演大赛

　　为了丰富我院学生的文化生活，促进我院本届社团文化艺术节的深入开展，培养同学们的创造能力，陶冶大学生的高尚情操，全面提高同学们的综合素质，促进我院和谐校园、文明校园、欢乐校园建设， 话剧社特此举办首届“演我所想”话剧表演大赛。

　　一、活动主题：话剧促进创新，活动提升素质

　　二、比赛时间：初赛：2010年5月25日

　　决赛：2010年5月28日

　　三、主办单位：社团联合会

　　机械系团总支 学生分会

　　承办单位：社团联合会、话剧社

　　四、活动网官方站：

　　五、参赛方式：以班级为单位组织代表队，每班至少一支参赛队。

　　六、表演要求：

　　1、各班自定剧本，剧本要求有一定的故事情节，鼓励自我创作。

　　2、表演形式为话剧、舞台剧、小品（原创）等。

　　3、参赛剧目所需服装、布景、道具等自行解决，要安排好上、下场更换布景道具的工作人员。

　　4、剧目内容应健康向上，能够反映当代大学生的青春风采，格调高雅，有较强的艺术感染力。

　　5、表演时间在（20+5）分钟以内（包括摆放道具，布置场景的时间），超时扣分。

　　七、组织原则及要求

　　1、初赛由各系自行选拔，参赛队多可分两场进行

　　2、参加决赛的代表队须在比赛前三天把参赛剧目名称、主题、剧本交到承办单位。

　　八、评分标准

　　（一）参赛队最后得分由剧本构思、演员表演水平、舞台效果三部分组成。

　　1、剧本构思方面：（分为三等，所占总分比重为20％）

　　一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。（15－20分） 二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。10－15分

　　三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度。（10分以下）

　　2、演员表演水平方面：（分为四等，所占总分比重为50％） 一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。（40－50分）

　　二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。（30－40分）

　　三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。（20－30分）

　　四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。（20分以下）

　　3、舞台效果方面：（分为三等，所占总分比重为30％）

　　一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适。演员出场顺序井井有条，且及时。（23－30分）

　　二等：舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适，但替换不够及时。演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。（15－23分）

　　三等：舞台无剧情气氛，服装道具不齐备。演员出场顺序混乱。（15分以下）

　　（二）最佳男女演员、最佳原创编剧奖的评选方法：

　　1、每个参赛队可出最佳男女演员候选人1—2人，候选人的成绩由评委单独给出。在所有候选人中根据其得分情况选出最佳男女演员。评委对每位候选人的评分范围是1—10分。

　　2、最佳原创编剧奖由组委会在参赛的原创剧本中根据评委对其在“剧本构思”栏的打分情况选出。得分精确小数点后二位。

　　九、奖励办法：

　　大赛设冠军、亚军、季军各一支；最佳男、女演员奖、最佳原创编剧奖、最佳导演奖各一名。

　　十、大赛组委会： 组

　　长： 执行组长： 副 组 长： 成

　　员：

　　附表5：

　　活动经费预算

　　舞台背景

　　1.幕布设计 300 2.横幅设计 200 3.设计胶 1*10=10 4.舞台装饰 400 小计 910 节目道具

　　1.化妆费 200 2.抽奖奖品 400 3.演员服装 200 4.道具 250 小计 1050 活动前准备

　　1.水 12*5=60 2.电池 5*5=25 3.邀请函及入场券 120 小计 215 证书 23*8=184 小计 184 总计 2359