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“大美校园”主题征文大全

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【精】“大美校园”主题征文大全(集锦3篇)

【精】“大美校园”主题征文大全(集锦3篇)

“大美校园”主题征文大全1

  我们的学校座落在锦江河畔,是一个风景优美的地方。校园的风景线数不胜数:有干净的绿荫校道,有美丽的大花坛,有开得正旺的炮仗花,和缤纷的花架廊……接下来让我带你们参观参观吧!

  从学校的西门口进入,就走进了教育城小学。沿着干净而又整洁的校道向前走,可以看到旁边种着许多的小叶榕,开得郁郁葱葱,茂盛的叶子随风飘扬。小叶榕真像一个个运动员,从门岗到新综合楼,两边都是它们飒爽的英姿,一年四季都坚定地站着,每天早上都高高兴兴迎接我们上学,晚上又开开心心地跟我们说再见,陪我们度过了小学六年的好时光。走过了一段校道,再向左拐,就来到了少年宫的大草坪。草坪上绿草绵绵的,只要你脱开鞋子,把小脚丫踏上去,就好像有调皮的小动物正在挠你的脚板,怪舒服的。

  再向前走,登上阶梯,就来到了我们升旗的广场,升旗台上飘着一面五星红旗,显得学校特别庄严醒目。

  参观完广场后,我们沿着一条弯弯曲曲的小路,就来到了篮球场,再往前走,便是我们学校最有特色的花架廊了。花架廊最好看的花就要数炮仗花了。远处一看,炮仗花就像一团熊熊大火正在燃烧;再靠近一点,就可以看到一片片的炮仗花连成了宽阔的红色花海;半开的炮仗花就像害羞的小女孩用手遮住了半边脸;全开的最漂亮了,像小孩一样绽放出天真的笑脸。花骨朵饱胀的就要爆发出来了,颜色真是红得可爱。每到放学时间,总会有那么一群小伙伴不约而同地来到这里,说的说,笑的笑,也有些爱学习的同学背倚着树根坐在椅子上聚精会神地看书。

  再往回走,穿过教学楼二的大厅,来到了山茶花盛开的地方,每当走到这里,看到了五颜六色的花朵,并伴随着一阵阵宜人的清香扑面而来。

  然后,再往前走,穿过教学楼一的大厅和一条小道,就来到了图书馆,这里是我们大家阅读的好去处。每当吃完晚饭,同学们都陆陆续续地进去看书,每天傍晚都是坐满人的,有的在安静看书,有的悄悄讨论问题,也有专门抄记知识笔记的……这可看出我们同学很热爱阅读和学习,我们学校充满了书香气息,是一个欣欣向荣的文化校园。

  月色溶溶的晚上,漫步在教育城小学的校园里,时不时传来了朗朗书声和清新花香,你难道不被这里的一切深深陶醉吗?

“大美校园”主题征文大全2

  来四中工作五年了,从陌生,到熟悉,这之间一切是那么自然。现在,走在四中的校园里,已然就像在自己家里一样的舒适,一样的坦然。我们的校园虽然不大,却很精致。我喜欢她勃勃的生机:高达的塔松、娇艳的月季、浓密的太阳花、妖娆的紫藤;更喜欢她浓浓的人文气息:承贤仰圣、理故开元的题字,诚、博、毅的校训,圣人语录墙的智慧以及师生的文明的言谈举止。这些都是无可比拟的精神财富!

  走在校园里,最能吸引我的却是位于两座教学楼之间的那一排宣传栏。

  从远处看,缤纷的色彩,漂亮的板块设计会吸引我们忍不住走进去看她。因为她美!人都有爱美之心。宣传栏的几十个板块,往往各有各的特色,而且一般都是图文并茂,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观。

  首先,从主题来看,孩子们主办的宣传栏手抄报的主题真可谓是丰富多彩。既有包括春节、五一劳动节、八一建军节、教师节、国庆节、圣诞节等中外重大节日的主题,又有校园安全、学习雷锋、孝敬父母、预防疾病(如手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病)、学习方法、心理健康、环境保护等师生关心的问题的主题。有的主题庄重严肃,引人思考,有的主题则轻松活泼,让人心情愉悦。有一版宣传栏的标题是:“争当文明中学生”,六个大字,特别醒目,再加上精致的版面设计和正文适当的素材,做到了内容的思想性、形式的艺术性和谐统一。

  其次,从版面设计来看,这里的设计绝对是多种多样,有横有竖,有大有小,有以文字为主,有以图片为主,有横标,竖标,斜排,弧形,上下交错,波浪形,扇形等等。一般用横竖交错排列,版面活泼,生动。而且大部分可以说是构思巧妙、布局合理。我看到有一版宣传栏从远处看就是画的一本打开的书,书本占版面的中间大部分,标题“安全伴我行”五个彩色大字位于书本上部,书本周围饰以用彩笔绘制的简单装饰,安全知识在此得以很好的宣传,而且给人很深的印象。还有一版叫“汇绿成河”,手抄报的一侧画了一棵大树,版面也以绿色为主,清新悦目。

  而手抄报的书写,一般都能做到字体清楚、美观大方。主题和正文往往字体、颜色又不一样,楷书、行书、魏书、隶书,字体变化多端,在加上一手得体漂亮的字,真是赏心悦目。三年级的同学面临毕业,十班的同学就办了一期很别致的手抄板,题目是:“离别也是美丽的风景”,这九个字,大小不一,其中突出了“离别”“美丽”“风景”六个字,而这六个字又用两种不同的字体来写,真可谓别出心裁,原来漂亮的字也是如此意境深远!

  驻足常换常新的宣传栏前,我经常被感动。这里有孩子们的精彩手抄报作品,这里是体现孩子们智慧和创意的空间,是孩子们表达心声的窗口,能充分体现孩子们的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养。

  宣传栏,一道美丽的风景线,像和熙的春风一样,漂散在校园,滋润着师生的心灵。

“大美校园”主题征文大全3

  时间好似流水,在白驹过隙那弹指一瞬间,这已是我来到实验初中的第二个月了。蓦然回首,我似乎还能看见那个刚进校门一脸好奇的我,然而此时,我对新家的眷恋远远超过了好奇。

  美丽的家园

  刚跨进学校的大门,我就仿佛悄然走进了一个美得有些迷离的梦境,然而那一切却又是那样的真实:且不说那宽敞洁净的走道,绿草如茵的花坛,幽静深远的小径,千姿百态的假山,欢快神秘的小岛;也不说那高大的教学楼,窗明几净的教室,色彩绚丽的黑板报,就那荷花池一带,就让人留连忘返。漫步在池塘边,琅琅书声伴着清脆的鸟鸣,从不远处飘来。临近深秋,荷叶虽已凋零,却似乎让人又回到那火辣辣的夏天,高雅的荷花亭亭玉立,如粉似玉,赏心悦目,而那清新淡雅的荷叶更是无穷碧了。

  哦!这就是我美丽的新家。

  可亲的老师

  老师,同学心目中永远的太阳。然而我们的老师,在可敬中,更透露出可亲。他们一个个留在了我的画板上:这个亲切,那个幽默,有的绅士风度,有的童心依旧……让我印象最为深刻的,则是那位与同学们最为亲近的体育老师。他,是我们心中的大朋友,他,是一位富有情趣的优秀教师,他让许多怕上体育课的同学喜欢上了体育。上他的课,是一种享受,在欢声笑语中,我们学到了更多更多……

  可爱的同学

  时常看到,树下专注看书的身影;常常听见,课堂上激烈论辩的情景,那语言的犀利与机智,久久萦绕于耳畔。然而吸引我的往往不是他们争辩的题目,而是他们特有的敏感,特有的纯洁和精神状态的生机勃勃。

  我更忘不了那一个神情,一个动作,一个微笑……带给我的友爱和温馨。由于我的粗心我的家作试卷失踪了,正当我急得直冒汗时,同学微笑着递给了。我还没来得及向他道谢,她却悄然回家去了,但我知道温馨会从我这儿延续。

  噢!这就是我的新家!一个由老师和我们同学共同组成的新家。我爱这美丽、温馨的新家!

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