爱耳日活动简报

最新爱耳日活动简报2篇 爱耳日活动小结

　　下面是范文网小编收集的最新爱耳日活动简报2篇 爱耳日活动小结，供大家参阅。

最新爱耳日活动简报1

　　今年3月3日是第18次全国“爱耳日”，金乡县残联围绕“关注儿童听力健康”这一主题，积极谋划“爱耳日”宣传教育活动，确保活动取得明显成效。

　　一是精心组织，全面部署。根据省市残联要求，及时研究制定活动方案，加强与相关部门协调联动，动员社会力量参与“爱耳日”活动，努力形成良好的活动氛围。

　　二是用好资源，广泛宣传。充分发挥报刊、广播、电视、网络、信息等传播渠道的作用，大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性，大力宣传听力障碍预防、发现及爱耳护耳知识，增强听障残疾人全面康复的理念。

　　三是搞好调查，强化救助。组织力量对全县听障残疾人进行全面摸底调查，了解掌握要求状况，逐步实施康复救助，活动期内将投资5万元，对26名听障残疾人进行助听器验配。

　　四是听力助残，阳光行动。3月3日组织开展志愿者助残集中活动，悬挂宣传标语，印发宣传资料，开展咨询服务，义务听力诊断，现场解题译惑，增强活动效果。

最新爱耳日活动简报2

　　20xx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，也是第4次“国际爱耳日”，今年的`宣传教育活动主题为：“关注儿童听力健康”。我国开展全国“爱耳日”宣传教育活动已历经16年，惠及全国近60%的人口，极大地普及了听力健康科学知识，提高了人民群众爱耳、护耳意识，对减少听力残疾的发生，推进我国听力障碍预防与康复工作发挥了重要作用。

　　第六次全国人口普查结果显示，我省0-14岁儿童总数超过610.6万人，占人口总数的17.10%;第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国听力残疾现残率为2.11%。据此推算，全省0-14岁听力残疾儿童总数超过12.8万。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。

　　省委、省政府历来十分重视儿童听力障碍预防与康复工作。通过连续组织实施5个全省听力语言康复五年规划，1.2万多名听力残疾儿童得到不同程度的康复。但由于我省地区差别大，发展不平衡，听力语言康复服务能力和服务水平亟待提高，我省儿童听力障碍预防和康复工作还面临诸多问题和困难。

　　为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》(残联[2015] 55号)精神，现就我省开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　关注儿童听力健康。

　　二、时间安排

　　20xx年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。

　　三、宣传重点

　　大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。

　　四、工作要求

　　(一)加强组织领导，扎实开展活动

　　各市要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。

　　(二)创新宣传形式，普及相关知识

　　各市要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识;广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。

　　(三)抓住宣传契机，全面推进工作

　　各市要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0-6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目;积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。

　　(四)做好宣传总结，及时上报资料

　　各市残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送省残疾人康复工作办公室。

　　五、宣传口号

　　——关注儿童听力健康

　　——切实保障听障儿童接受教育的权利

　　——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则

　　——关注听障儿童全面康复

　　——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康