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高考语文的备考建议

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高考语文的备考建议4篇(语文高考备考策略)

  下面是范文网小编分享的高考语文的备考建议4篇(语文高考备考策略),供大家品鉴。

高考语文的备考建议4篇(语文高考备考策略)

高考语文的备考建议1

  语言文字应用

  纵观近几年的高考题,可以发现每一年的高考题,在语言文字运用题上都会有一些创新,所以,一味地照搬上一年的高考题目来训练,绝非上策。建议广大师生针对新题型,把每一种语言运用题都训练一遍,让学生了解每一种题目的得分点、审题及答题技巧,做到心中有数、手中有招、应考有效。

  语文作文写作

  写作教学要呈序列化,从审题立意、谋篇布局、内容剪裁、行文措辞、文体特点等方面训练到位。在审题方面,要引导学生从“一点四面”的命题指导思想出发,体现作文立意对“社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国、创新精神”的观照和呼应。

  鉴于去年高考3套全国卷各自不同的作文命题形式,今年的作文备考训练依然要全面化,时文类、漫画类等材料作文命题形式,材料加任务驱动的作文命题形式等都要有所训练。

《考试说明》修订后更加强调对学生高阶思维品质的考查,因此在日常写作教学中,要积极引导学生关注传统文化和时政,及时阅读新闻报刊,保持对社会现实的敏感度,有意识地主动思考,敢于对历史和现实发表自己的观点,增强思维的思辨性,提升语文素养。

高考语文的备考建议2

  名言名句,最简单却最失分

  高考情境默写,虽然由6分减小到5分,但是这5分还是难得,这是整张卷子中平均得分最低的一道题。由于这次考察的是名篇中非著名语句,很多同学都没有记起来。有写上的,也因为写的句子不对,或者有错别字而失分。所以在平时备考中,要特别注意对整篇文章的背诵。尤其有一些在笔划上习惯多写一笔、少写一笔的同学,更要全篇默写,逐字过关。既然它有明确的考试范围,对能力要求不高,就要坚持一分不丢。

  目标明确,调整心态

  高三语文复习注定是一场硬仗:知识点多、进度慢、得分率低。一轮复习是排雷式的学习策略,涵盖高考涉及的所有知识点,每一个知识点涉及的内容难度也不低。同时,学校安排的一轮复习一个模块一个模块按部就班地进行,而月考考试内容涉及高考所有模块的考点,同学们往往来不及准备就会被打个措手不及。

高考语文的备考建议3

  高中语文重在积累高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展.因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力。部分课文要精研细读,具体到第三册的学习内容和方法,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。

高考语文的备考建议4

  考查的核心依然是注重基础以及理论联系实际

  没有什么偏题和怪题,没有什么陷阱,命题形式重视理论联系实际,比如北京卷的第1题的“乙肝疫苗有效成分”,第3题“抗癌药物处理”,第5题“转基因植物”,第29题“对药物依赖的研究”,等都贴近我们的实际和社会生活,与生物科学发展前沿同步,充分体现了生物学科的学习价值以及社会意义。

  考查的重点还是能力考查

  理解能力、实验探究能力,获取信息能力,综合运用能力依旧是考查重点,的高考试卷理解能力和实验探究能力比分最多,但失分率最多的环节是在获取信息能力,而高考命题延续了这点,比如北京卷29题和31题,同样全国卷29题的光合作用,第5题的信息,第31题的图标,以实验探究能力考查为核心,综合考查学生理解能力、获取信息能力和综合运用能力,充分体现了生物学“实验科学”的学科特点,也是我们在复习中对高三学生一直强调的重点,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。高中一直严格根据高考要求,设计紧抓考点的练习题,以北京卷31题和全国卷29题为例,仔细观察其实都曾在知识导学练习题中出现过类似题。

高考语文的备考建议4篇(语文高考备考策略)

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