小区万圣节活动方案范文

小区万圣节活动方案范文合集3篇(万圣节活动内容方案)

　　下面是范文网小编分享的小区万圣节活动方案范文合集3篇(万圣节活动内容方案)，欢迎参阅。

小区万圣节活动方案范文合集1

　　M1班万圣节活动方案

　　一、活动目标:

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的由来”，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆，勇敢，正确面对恐惧事物的能力，培养大方自信的素质。

　　二、活动时间:2016年10月31号（星期一）

　　三、活动地点：M1班教室内

　　四、活动准备：

　　1.提前把万圣节环创做出来，把教室和走廊装扮一些蜘蛛，南瓜，和一些万圣节的装扮。

　　2.提前向家长发节日的邀请，以及需要家长配合带的东西（糖果）3.班级奖励东西（棒棒糖）4.万圣节音乐

　　五、活动过程：

　　1、班主任介绍本次活动。

　　2、游戏环节《跳跳摘糖果》老师提前在教室吊糖果，请家长朋友抱起孩子用嘴巴咬糖果，不能用手，在规定时间内看谁咬到的糖果最多。

　　3、《南瓜沙包》用硬纸板做成一个大的南瓜，将眼睛，鼻子，嘴巴挖四个大洞，吊起来，请小朋友丢沙包，每组家庭三次机会，只要穿过一个洞，就可以过关。

　　4、《抢椅子》准备椅子，放万圣节音乐，家长和小朋友分组抢椅子。奖励最棒的家庭。

　　5、亲子制作《南瓜小鬼》老师带家长和小朋友一起亲子制作。

　　6、结束，群魔乱舞环节，在音乐下大家一起跳舞。宝贝们奖励糖果。

　　M1班

小区万圣节活动方案范文合集2

“玛斯兰德·大师有约”层峰party--玛斯兰德M’HC万圣节狂欢夜舞会执行方案

　　一． 活动目的

　　1.本次活动是“玛斯兰德·大师有约”主题系列活动之一，制造话题，保持市场对项目的持续关注度；

　　2.锁定外籍租户，让其充分感受项目社区文化，增强其信心，为项目销售及品牌包装顺利进行做准备。

　　二． 活动内容

　　本次活动是以玛斯兰德会所为主要活动地点，邀请现有业主家庭（包括外籍业主）和高意向客户家庭参与，以万圣节为主题举办化妆舞会活动。本次活动分为两部分：

　　1.第一部分——“Trick or Treat”(不给糖便捣蛋)对部分外籍业主可于27、28日由工作人员上门分发万圣节即时贴，若业主愿意参与，可在万圣节当天上午把即时贴贴在自家的门牌上，表示小朋友可以在万圣节当日到敲门，如果大人不用糖果、零钱款待他们，孩子就可以捣蛋，捉弄该户业主。2.第二部分——化妆舞会

　　参加舞会的客户需先完成化妆，舞会过程中穿插参与度较高 的儿童游戏节目，南瓜灯雕刻比赛、家庭化妆比赛、抢骷髅头绣球、魔术表演、咬苹果比赛等。

※该项活动可以由自愿参加的业主自行组织，也可以在工作人员的组织下进行。

　　三． 活动详细内容：

　　1.舞蹈

　　邀请DJ,准备兔子舞、华尔兹、探戈等音乐，由客户自行根据音乐舞蹈。

※ 为防止客户不愿意参与，可先请DJ或两位舞者带领大家一起跳舞，以活跃气氛。

　　2.南瓜灯雕刻比赛

　　准备好已掏空瓤的半成品南瓜和雕刻刀分发给每一位小朋友，在家长的指导下，小朋友在规定的时间内现场雕刻。待小朋友雕刻完成后，在每个小朋友的南瓜灯内点上蜡烛放在现场。最后评选出前三名雕刻最好的小朋友分发奖品。获奖

　　小朋友在舞会结束后可以参加南瓜车巡游（路线由物业公司安排）

※ 注意：家长需密切关注孩子的用刀安全。所需物料：半成品南瓜40个、雕刻刀30套

　　3.家庭化妆评比

　　由现场客户投票，从参与的孩子中评比出妆容最恐怖奖一名，最搞怪奖一名，最可爱奖一名等奖项，现场颁发奖品。获奖小朋友在舞会结束后可以参加南瓜车巡游（路线由物业公司安排）

※ 为防止部分家庭化妆不完善，可为每户家庭额外准备一套面具、油彩颜料等化妆道具。

　　所需物料：面具30套、油彩颜料30套

　　4.抛骷髅头绣球

　　在会所二楼的阳台上，由工作人员打扮成鬼怪抛骷髅头绣球，骷髅头绣球归抢中者所有，并可以在舞会结束后参加南瓜车巡游（路线由物业公司安排）。

　　所需物料：骷髅头绣球1个

　　5.魔术师表演

　　身着鬼怪服饰（或小丑服装）的魔术师现场表演魔术，魔术师表演与万圣节相关，表演最后可设置魔术师变出糖果分发给现场孩子。

　　所需物料：魔术师自备，糖果若干

　　6.咬苹果比赛

　　将小朋友分组进行比赛，每组五人。准备5个小盆，每个盆内放半盆水和一个苹果，小朋友谁最先咬到苹果，谁获胜。获胜小朋友可再进行第二轮比赛。要求小朋友的手等身体其他部位不能碰到苹果，具体操作时间可根据小朋友咬到苹果的实际时间调整。获胜小朋友在舞会结束后可以参加南瓜车巡游（路线由物业公司安排）

　　所需物料：苹果若干、水盆5个

※备注：鼓励家长带糖果或其他小礼物与其他家庭交换礼品。

　　四． 活动时间

●“Trick or Treat”(不给糖便捣蛋)

　　2008年11月1日（星期六）16时至19时（结束时间可根据参与情况调节）●化妆舞会

　　2008年11月1日（星期六）19时——20时

　　五． 活动地点

●“Trick or Treat”(不给糖便捣蛋)

　　红木林街区（选择外籍业主集中居住区域）● 化妆舞会

　　玛斯兰德会所咖啡厅

　　六． 参与人员（共约65人）

　　现有外籍业主：35人 中国籍业主：15人 高意向客户：15人

　　工作人员+媒体：工作人员10人+媒体3人 七． 现场布置

　　1.会所外，咖啡厅门口： ①南瓜车两辆；（用现有两辆看房电瓶车改装）

②化好装的工作人员一名（妖魔鬼怪/海盗/外星来客/巫婆等），准备糖果袋，随时发放糖果给现场的小朋友，活跃现场气氛；

③万圣节雕塑道具，如南瓜灯鬼怪等；

④会所门口悬挂欢迎条幅； ⑤导视一块。所需物料:

　　2.会所内咖啡厅 ①灯光阴暗处理，在咖啡厅两侧搭建小台阶（如下图），上面点南瓜灯，整个色调以橙色为主；

②四周的墙上悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨等，窗前和门口吊着龇牙咧嘴或是面目可憎的南瓜灯笼（考虑到参与的小朋友道具不建议过于恐怖）

③现场音响设施；

④背景板（拉网展架、最小尺寸（H））⑤礼品区；

⑥在会所大厅两边布置20人的单椅； ⑦礼品桌上台阶等处摆设鲜花； ⑧在咖啡厅内摆放部分餐点、水果等。

　　八． 活动流程

(时间19:00——20：30)18：30-19：00 来宾准备入场，暖场音乐

　　19：00-19：03 主持人代表开发商致辞，宣布活动开始； 19：04-19：15 音乐起，舞蹈； 19：16-19：25 19：26-19：35 19：36-19：40 19：41-19：50 19：51-19：55 19：55-20：00 20：01-20：10

　　南瓜灯雕刻比赛； 儿童化妆评比；

　　抢骷髅头绣球（会所外）； 音乐起，舞蹈； 魔术表演； 咬苹果比赛；

　　所有获奖小朋友乘坐南瓜车巡游社区

小区万圣节活动方案范文合集3

　　万圣节活动方案参考（Halloween）

　　一． 活动名称：Happy Halloween!二． 背景和意义：

　　1.通过活动，让幼儿了解万圣节的文化背景，体验万圣节的节目气氛。2.让幼儿学习万圣节相关的单词、儿歌等 3.进一步增强家园、亲子关系

　　三． 活动时间： 每年10月31日 四． 活动地点：

　　各幼儿园内。

　　五． 活动方式：

(1)幼儿园的活动方案参考：

　　1、介绍万圣节的由来，以及万圣节相关的习惯。先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会减少孩子的恐惧感并引导孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.2、幼儿园的环境创设。各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。

　　3、万圣节游戏用语/儿歌/歌曲的日常渗透。

　　4、幼儿进行晨运时可以播放有关万圣节歌曲，早操时可以加上相应的律动，让幼儿充分时刻感受到万圣节气息。

　　5、各个年龄段的老师利用餐前餐后给予幼儿渗透万圣节的知识。

　　6、幼儿园当月的美术创作活动可以结合万圣节，举行万圣节亲子美术创作比赛。

　　7、万圣节当天幼儿园举办庆祝万圣节的活动，通过表演以及分区的游园活动和亲子游戏，让幼儿充分感受节日的气氛。（主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长或者幼儿介绍有关万圣节的相关知识。同时，展览亲子创作的作品。）

　　8、与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全园师幼一起来营造热闹的万圣节环境.具体级别的活动方案。

　　9、亲子食物制作：家长与幼儿一起制作一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。

　　10、万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作南瓜灯，创意服装和面具参加比赛。

　　11、万圣节自助餐。

　　12、营造气氛，活动当天活动当晚6：30——8:00万圣节狂欢夜,各班不开灯，以

　　制造恐怖气氛，每班做一个南瓜灯并点上蜡烛放在班门口。

(2)具体级别的活动方案参考： 托小班：

　　1、学习并表演万圣节歌曲。

　　2、老师与幼儿一起装饰课室。

　　3、学习万圣节律动。

　　4、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。

　　5、万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。

　　6、讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　　7、万圣节自助餐。（幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选万圣节的食物，分享节日的快乐！）中班：

　　1、学习并表演万圣节歌曲。

　　2、老师与幼儿一起装饰课室。

　　3、学习万圣节律动。

　　4、讲鬼故事比赛

　　5、万圣节猜谜比赛。

　　6、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。

　　6、万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。

　　7、讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　　8、万圣节自助餐。（幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！）大班：

　　1、学习并表演万圣节歌曲。

　　2、老师与幼儿一起装饰课室。

　　3、学习万圣节律动。

　　4、讲鬼故事比赛

　　5、万圣节猜谜比赛。

　　6、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。

　　7、鬼屋探险

　　8万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。

　　9、讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　　10、玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

　　11、万圣节自助餐。（幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！）

（3）各班级亲子游戏参考: 活动一：打怪兽

　　准备：球若干、大篮子两个

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果

　　准备：苹果若干、脸盘

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　活动四：讨糖果Trick or Treat 准备：糖若干

　　玩法：老师把教室的门窗都关好，下窗帘，小朋友去各教室讨糖，在讨糖的时候要说上“Trick or treat”或其他万圣节单词，老师才能把糖给小朋友。活动五：Go and Stop

　　老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“Go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“Stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“Who is it?”，小朋友读出后，老师又发号施令“GO”，如此反复。活动六：Witch, witch, What’s the time? 老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友和家长就说：“Witch, witch, What’s the time?” 老师对着孩子说“Two o’clock…..”，当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替着玩。

(4)万圣节有关的单词、儿歌等

　　ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜

　　面灯

　　bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛

　　儿歌

　　Trick or Treat不给糖就捣蛋

　　Smell my feet.闻闻我的脚

　　give me something good to eat.给我好吃的东西 Ghosts, witches, and goblins, too.鬼、巫婆、小精灵 Are waiting in the dark for you.正在黑暗中等着你 The witch is riding on a broomstick.巫婆正骑在扫把上 She is warming up the big black kettle.她正热着黑色的炉子 She is cooking small toads and spiders.她正在煮蟾蜍和蜘蛛 She is feeding all the ghosts and goblins.她正在喂所有的鬼和小精灵

　　We are all scared to death.我们全部怕的要死

　　Trick or treat!Trick or treat!不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

　　give me something good to eat!给我好吃的东西 If you don’t, I don’t care.如果你不给，没关系 I’ll steal your underwear.我会偷走你的内衣裤

　　Trick or treat!Trick or treat!不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

　　I want something good to eat!我要好吃的东西

　　Trick or treat!Trick or treat!不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

　　give me something nice and sweet.给我好吃的东西 Give me candy and an apple, too.给我糖果和苹果

　　And I won’t play a trick a trick on you!这样我就不会捉弄你

　　Five Little Pumpkins五个小南瓜

　　Sitting on a first one said, “Oh, my it's getting late!” The second one said, “There are witches in the air!”

　　The third one said, “Well, I don't care!” The forth one said, “Let's run and run and run!”

　　The fifth one said，“I'm ready for some fun!”

　　O!went the wind And out went the lights And the five little pumpkins

　　Rolled out of sight Song

　　Knock, Knock, Trick or Treat(Ghost: Place your hands in front of you like a floating : Pretend to put on your cowboy : Make a witch's hat over your head by forming a pyramid with your : Bend at the knees like a : Raise your hands like claws above your : Cover one eye with your fist, as if you were wearing an eye patch.)

(Pretend to knock on the door.)Trick or treat?(Place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)Who are you?(Shrug your shoulders and then point forward.)I'm a ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)I'm a little ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)

(Pretend to knock on the door.)Trick or treat?(Place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)Who are you?(Shrug your shoulders and then point forward.)I'm a ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)I'm a little ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)

(Movement music: Everyone floats around the room making ghost noises!)

or treat? Who are you? I'm a cowboy.(Point to yourself and then make a cowboy gesture.)I'm a little or treat? Who are you? I'm a 'm a little cowboy.(Movement music: Move around the room like cowboys riding on horses.)

or treat? Who are you? I'm a witch.(Point to yourself and then make a witch gesture.)I'm a little or treat? Who are you? I'm a 'm a little witch.(Movement music: Fly around the room like witches riding on broomsticks.)

or treat? Who are you?

　　I'm a monster.(Point to yourself and then make a monster gesture.)I'm a little or treat? Who are you? I'm a 'm a little monster.(Movement music: Stomp around the room with your arms in front of you like Frankenstein's monster!)

or treat? Who are you? I'm a ballerina.(Point to yourself and then make a ballerina gesture.)A little or treat? Who are you? I'm a little ballerina.(Movement music: Stand on your tippy toes and spins in circles.)

or treat? Who are you? I'm a pirate.(Point to yourself and then make a pirate gesture.)I'm a little or treat? Who are you? I'm a 'm a little pirate.(Movement music: Make pirate voicesand pretend to have sword fights.)

or treat? Happy Halloween!Happy Halloween! or treat? Happy Halloween!Happy Halloween!