雏鹰争章活动计划

雏鹰争章活动计划3篇(雏鹰争章的实施步骤)

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　　下面是范文网小编整理的雏鹰争章活动计划3篇(雏鹰争章的实施步骤)，供大家参考。

雏鹰争章活动计划1

　　根据团市委有关“雏鹰争章”活动的文件精神，结合我校少年儿童的实际情况，特制定本活动计划。

　　一、指导思想

　　依据我校少年儿童的实际情况，全面推进少年队雏鹰争章与新课程有机结合的实施，拓宽少先队改进未成年人思想道德建设的新路子，促进我校少先队素质的进一步提升，为我校少先队员的健康成长服务。

　　二、工作要点

　　切实抓好少先队各项工作，认真贯彻落实上级团市委关于雏鹰争章工作的各项要求，本着对少先队事业长远发展高度负责的态度，主动沟通和协调解决出现的各种关系少年儿童健康成长的各种问题，加强少先队辅导员建设，解决少先队阵地建设和工作经费以及考核等问题，把各项文件精神落实到实处。

　　三、深入实施少先队品牌活动，全面深化“雏鹰争章”活动，继续推进“雏鹰争章”与新课程综合实践活动的有机结合。

　　1、争章内容

　　一年级：识字章清洁章古诗文绘画章

　　二年级：安全章手工章古诗文绘画章

　　三年级：阅读章写作章古诗文绘画章

　　四年级：阅读章保健章古诗文绘画章

　　五年级：外语章劳动章古诗文绘画章

　　六年级：外语章劳动章古诗文绘画章

　　2、争章要求

　　1、各中队自定雏鹰达标章一枚，奖章两枚，每月争一枚雏鹰章（3月——7月）。

　　2、争章手册要填写认真、记录完整。

　　3、大队部将不定时地对各班进行争章的情况抽查。

　　4、下学期开学初颁发雏鹰奖章。

　　附评比细则

　　识字章：

　　1、能正确、及时地掌握课堂上所授汉语拼音和字、词的读音及书写。

　　2、不读错音，作业中不出现错别字。

　　清洁章：

　　1、穿戴整洁，经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。

　　2、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　安全章：

　　1、会分辨哪些事情有危险不能做。

　　2、大概地了解"安全"所包括的内容。

　　3、初步知道当自己或别人遇到危险时该采取的办法。

　　手工章：

　　1、会制作劳动、科技课上的小制作。

　　2、会叠几只小动物模型。

　　3、能正确使用刀、剪、锯、镊、钳等工具。

　　阅读章：

　　1、能够十分流利、有感情地朗读课文。

　　2、能够借助字典比较独立地阅读课外书籍，并能通顺地复述故事。

　　3、能够熟练地进行分角色朗读。

　　写作章：

　　1、观察一个事物或参观一个地方等，能有重点、有顺序地写下来。

　　2、作文的写作中做到语句完整，通顺连贯，记录一件事情完整连贯。

　　保健章：

　　1、能自觉正确地做眼保健操。

　　2、学会预防感冒、冻伤和传染病的简单方法。

　　外语章：

　　1、能做到发音正确。

　　2、会用一种外语进行日常用语的对话。

　　劳动章：

　　1、会收拾房间，会洗餐具，洗衣服。

　　2、认真参加班级学校规定的值日生、大扫除等各项公益活动，累计3次。

　　3、认真完成本班级安排的每星期的值日生工作，自觉拣出地面垃圾、排课桌，清扫地面。

　　古诗文绘画章：

　　1、认真学习本年级段的校本课程。

　　2、能熟记所学的每一首故事。

　　3、平时注意积累，备有古诗文采蜜集。

　　4、积极参加学校的古诗文绘画、古诗文手抄报大赛。

雏鹰争章活动计划2

　　一、组织的建立

　　1、学校成立雏鹰争章领导小组

　　2、各中队成立中队争章委员会（由班主任、部分任课教师、班队干部共2—4人组成）。

　　二、本学年争章安排

　　礼貌章、友爱章、节约章、健康章二年级

　　文明章、孝敬章、清洁章、健康章三年级

　　守纪章、爱心章、回收章、合作章四年级

　　礼仪章、互助章、科普章、手拉手章五年级

　　礼仪章、服务章、环保章、团结章六年级

　　诚信章、修养章、公益章、责任章

　　三、雏鹰争章的基本程序：定章、争章、考章、颁章：

　　（1）定章，定章是指少先队员在辅导员的指导下，根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取在某些方面取得明显进步的环节。

　　（2）争章，争章是指少先队员在有关指导老师和同学们的帮助下，开展各种训练活动，以习得相应技能，取得明显进步的实践过程。

　　（3）考章，考章是指各中队争章委员会，按照奖章获章标准，对少先队员的技能、所取得的进步进行考察、认定的环节，它是颁章的依据。

　　（4）颁章，颁章是指大队争章委员会向经过考评达到获章标准和少先队颁发基础奖章的环节，这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。

　　四、队员是否争得奖章，必须由各班主任考核，经学校大队部按比例抽查后予以通过。

　　五、争章操作流程：

　　确定章目（含确定班级特色章）—成立中队争章委员会—制订各中队活动计划—组织学习各章目获章要求—开展争章训练—中队考核，签署意见—上报大队部抽查—队部抽查，并颁章—中队举行队会，表彰获章队员，并在争章园地公布获章情况—学期结束，将争章情况记载入素质报告单，向家长汇报。

　　六、注意事项：

　　1、原则上一学期安排一枚必修章与一枚选修章，各中队辅导员在基础章类别中根据本班学生实际选定选修章，或根据本校、本班实际每学期制定出1枚选修章（体现在争章计划中，并制定获章标准，报队部申批）

　　2、各中队在开展争章活动时，一定要注意争章锻炼过程对队员的教育作用，而不要过于注重结果。未达到要求的，宁缺勿滥。

　　3、各枚奖章的争取，依照下发的各项章目标准进行考章。

　　4、争章结果将与年度学生评优严格挂钩。

雏鹰争章活动计划3

　　一、指导思想

　　为了使本班学生掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌。通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识。我们将把争章活动作为学生和辅导员评优依据。

　　二、运行原则

　　1、主体性原则。每个队员都要参与活动，便“明星制”为“群星制”；结合个体争章同时设立集体荣誉章，充分体现少先队员的自主自动、自立自治，为个体和集体独立发展提供良好的环境。

　　2、循序渐进原则。将奖章总枚数科学分解，分阶段突出重点，由易到难，循序渐进。有针对性2～3枚。

　　3、规范性原则。开展奖章活动必须严格按照一定的程序进行，定章、争章、考章和颁章这是奖章活动的四个主要环节、缺一不可。争章则是重点和关键。

　　4、灵活性原则。全国少工委颁发的《雏鹰奖章实施细则》是开展奖章活动的.依据，各班可结合班级具体情况，设立必修章、选修章、特色章、兴趣章等，制定具体实施方案来运行和操作。

　　三、活动要求

　　雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。

　　1、定章。通过主题对会，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，根据学生的个性特点，遵循阶段性和循序渐进原则，确定章目及其目标。激发队员向往前景，迎接挑战,争取成功的动机。

　　2、争章。从技能训练入手，各种教育渗透其中，推动队员整体素质的提高。以“个体自测”、“集体互训”、“基地训练”并结合少先队活动的形式，开展争章活动。

　　3、考章。这是对训练是否达到要求的检验，这是奖章活动的难点，因此要严格把握考章程序，采取多种形式进行考章。

　　4、颁章。奖章是反映队员品格，能力的具有一定激励功能和价值的荣誉标志。少先队部要选择重大节日、升旗仪式、大队集会时举行隆重的颁章仪式，也可在中队主题活动中进行颁章。

　　四、实施步骤

　　1、9月学章，以争章手册内容为依据，学习了解各章目内容，知道获章标准和训练项目

　　2、10月定章，根据班级和个人实际确定所争章目，参与面达100％，每学期安排2～3枚必修章。结合课外兴趣小组活动定出特色章1～2枚。

　　3、11月争章，分阶段进行考章和颁章。

　　4、12月考章、颁章，每个队员依据所定章目有计划地进行训练，分阶段进行考章和颁章。