初二学生周记范文

初二学生周记范文3篇(周记范文初一)

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初二学生周记范文1

　　匆匆年华里，拥有一棵青春的树，是我最珍贵的财富，青春就像黄金，他可以被你雕塑成自己心中最渴盼的美好形象。

　　习惯了两点一线的生活，习惯了哭过笑过后依然坚持着，习惯了在固定的时间里挥洒青春的汗水，高中以来，我喜欢上了安静，喜欢独自坐在教室看梦想花开，喜欢轻轻地将思绪浸染在洁白的纸页之上……

　　诗句像调皮的孩子，总是无声地溜走，只叹时间太瘦，指缝太宽。我如蜉蝣般将生命浓缩，将一种信念根植于心，时时为生命的绽放做好准备。

　　当夕阳努力地将剩下的余辉洒向大地，教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春伸展枝叶的声音。

　　高中的黑板一直都是满满的，充斥着函数、语法、复合句，等等。旧的刚被擦掉，新的又重新写上，粉笔染白了老师的手指，勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影，老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界，让我的世界不再空洞苍白。

　　于丹曾说过，能够让我们真正在心里酝酿的东西，值得我们再去努力。青春是棵树，一棵寿龄并不长的树，一棵你不努力它就结不出果子的树。所以，我们唯有用拼搏、坚持、理想和追求，才能使青春之树茁壮成长，硕果累累。

　　青春没有后悔，既然选择了拼搏，就一条路走下去。——不论路上是否布满荆棘，是否会有哭泣。

　　我的青春，不是谁的花朵。

　　她会是一棵大树，枝繁叶茂，根深千尺。岁月留下年轮，那是她的成长。

　　她会是一棵大树，可以予人依靠和阴凉。她与自然息息相通，牵手生长。

　　她会是一棵大树，会有花有果。无论哪种，一样美丽。

初二学生周记范文2

　　早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松许多。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始!”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力啦!”

　　六年级，是适应阶段，考不好，没关系;七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系;八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系!也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生。课本明显比以前多，压力明显比以前大。不再是那什么也不懂的孩子。

　　八年级，对我们来说意味着什么?多一份责任，少一份无知;多一份理解，少一份任性;多一份努力，少一份贪玩。意味着不能再像以前那样，要努力，要懂事。恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变好多，确实是不一样。不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人。

　　告诉自己：每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。

初二学生周记范文3

　　这次上海夏令营之旅，最令我难忘的是那次掰手腕比赛。

　　夏令营的第二天晚上，我们住在美丽的杭州湖畔。我在宾馆的房间看电视，也没有什么特别好看的节目，我就向同屋的三个伙伴提议说：“咱们来玩游戏吧!”“好呀!”“玩什么呢?”“那就玩掰手腕吧!”“好”她们你一语我一句的附和着。

　　比赛开始了，首先，是我和安紫雪进行较量。我们两个人在一张桌子的对面坐好。说实在的，我还是第一次玩这种掰手腕的游戏，心里不免有些紧张。

“预备!”只听见杨月褀姐姐一声令下，我和安紫雪同时伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，我们两个人的右手紧紧的握在了一起，做好了战斗的准备。“开始!”杨姐话音刚落，我和安紫雪几乎同时用力，使劲掰了起来。“加油!加油!”李东洋使劲喊了起来。

　　我咬紧牙关，屏住呼吸，使劲的把安紫雪的手往下掰;安紫雪也不甘示弱，只见她用尽全身力气，丝毫也不退缩。就这样，我们两人坚持足足有一分钟。这时，我忽然感到手有点发麻，快坚持不住了。眼看安紫雪就要把我的手压下去了。就在这危急关头，我一用力，使出了全身力量，像山洪暴发，把安紫雪的手压到了桌子上。“啊!”我赢了!”我高兴得一蹦三尺高。安紫雪垂头丧气地说：“别看安妮那么瘦，这么有劲儿啊!还真掰不过她。”我笑着说：“服气吗?不服气再来。”安紫雪摇摇头，摆摆手说：“佩服佩服”我们四个放声大笑。我们四个轮流比赛，笑声加油声在房间回荡……

　　游戏很快结束了，我真希望每天都这么开心!这么快乐!也希望大家和我一样开心快乐!