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三年级学期学生自我评价

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三年级学期学生自我评价3篇(本学期三年级小学生个人自我评价)

  下面是范文网小编分享的三年级学期学生自我评价3篇(本学期三年级小学生个人自我评价),供大家阅读。

三年级学期学生自我评价3篇(本学期三年级小学生个人自我评价)

三年级学期学生自我评价1

  你满意自己的成绩吗?你是否已尽了全力?不必灰心,但需要警醒。“一分辛劳一分才,勤能补拙是良训。”选取一个学科,倾尽全力,取得突破,寻回自信!勤奋和方法是达到成功彼岸的双浆。努力吧!

三年级学期学生自我评价2

  光阴荏苒,一转眼,一个学期的紧张而又繁忙的教育教学工作即将结束,回顾一学期的工作,我们低年级语文教研组在学校领导的指导下,在教师们的努力下,我们一学期的教研工作圆满结束。在教研活动中,教师们进取参与,勇于实践,取得了不小成绩,为了更好的发扬成绩,现简单把上学期的教研工作评价如下:

  一、加强学习,提高自身素质

  一学期来,我们在学校领导的指导下,进取主动的学习教育教学理论。认真学习新课程改革思想,及时了解教育教学新动向及先进的教育教学信息。教师们的理论水平有了大幅度的提高。在先进的教育教学理论的指导下,教师们的课堂教学不断创新,逐步完善。教学效率得到了极大的提高。

  二、进取参与教学研究

  在教研活动中,教师们都十分重视教研活动,都能进取投入,把这一活动视为借鉴、汲取经验的乐园,教学氛围浓厚。在单元团体备课中,大家首先吃透教材,把握住单元的重难点,集团体智慧研讨相应的教学方法,创出新的思路,真正使全体教师在教学中有的放矢。在说课活动中,教师们不但重视了目标的明确、重难点的确立,更使自我的教学思路清晰,更设想到要使学生有哪些新的学法、新的表现、新的收获。我们在课堂教学中,注重教师的创新,注重学生创新本事的培养。在每人一堂公开课、青年教师展示课、汇报课活动中,教师们认真专心,课堂教学都各有特色。真正发挥了自我最佳的教学水平。讲前说课讨论时敢于提出中肯的意见和提议,说者更是虚心坦然。异常是评课活动中,教师们不但都能诚恳的指出别人突出的特点,还能直言不讳地点出其存在的不足,以更好的使优点发扬光大,使缺点得以克服。

  本学期我们学习了不少的先进教育教学理论,转变了教学观念,确立了新的教育教学目标,我们更注重以下几方面的研究:

  1、在确立教学目标的时候,不但重视了知识的传授,更重视学生情感、态度、价值观的正确导向,更注重学生的内心体验和心灵世界的丰富。树立学生的职责感,使学生有一种乐观的求知态度,宽容的人生态度。

  2、注重构建平等互动的师生交往关系。此刻构建平等互动的师生交往关系以构成教育者的共识。我们在教研过程中,努力克服传统观念,更新思想,注重探讨在课堂教学中师生怎样来相互交流,彼此沟通,真诚理解。使课堂能够进取互动,进取发展。真正做到师生人格上的完全平等。使平等、自由、友善、亲情充斥课堂,构成丰富多彩的情感体验,真正实现互动互惠。

  3、注重教师主角的转变。在教学中,教师们都达成了这样的共识:教师的言行直接影响学生学习的情趣,因而我们共同探讨,都实现了教师主角的转变。即是,由课堂上的主角,逐步变成平等中的首席,教师活动的空间,也由讲台上的活动为主,变为在教室的各个角落指导。教师的语言一改过去命令式而为商讨式。教师的神态由过去的威严式变为宽容理解。这些自我的突破都赢得了极好的课堂效应。

  4、创造性的理解和使用教材,进取开发教材、优化和利用教材。我们共同研究感悟出:我们的课程不仅仅是一种文体,更是一种体验。它不应仅是知识的载体,而更应是师生共同探讨知识的过程。在教学中,使我们的语文课与学生的生活相联系,使教材资料呈立体化,再加之各种灵活多样的教学策略,使学生知识更丰富,视野更开阔。

  三、善于评价,把实践上升到理论高度。

  在教育教学工作中,教师们不但能大胆探索,勇于实践,善于积累。善于把获取的经验升华为理论。每位教师都能把自我教学中成功的经验,组织成了很有价值的教例研究论文,以更好的指导自我的教学实践。

  总之,在一个学期的教学工作中,我们的教研活动,真正发挥了应有的作用,有力地指导了课堂教学。取得了必须成绩。当然也还存在一些不足。如在互动式教学中还有待于进一步优化,要真正互动起来。再今后的教研活动中,我们将攻克自身的弱势,使我们的课堂教学进一步创出新路子。

三年级学期学生自我评价3

  我在学校很活泼,爱打乒乓球,积极参加文体活动。我非常尊敬老师,每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好,如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲,积极思考,举手发言,老师布置的作业我会认真完成,在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛,钢琴演奏会得了“最佳进步奖”,“小记者故事大赛”拿了奖杯,“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”

  我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐,上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。

  我决心下学年一定改掉这些缺点,争取更大的进步,奋起直追,名列前茅。

三年级学期学生自我评价3篇(本学期三年级小学生个人自我评价)

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