团结协作演讲稿

团结协作演讲稿（精选3篇）

团结协作演讲稿1

　　尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

　　大家好!

　　今天我>演讲的题目是“团结协作，共创未来”!

“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船;一棵小树耶弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒”，这振奋人心的歌词，告诉我们不管做任何事情都要团结一致、勇往直前，方能成功。

　　著名哲学家叔本华曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。诚然，成功需要攻坚克难的精神，但更加需要一种力量，一种团结协作的力量!只有团结协作，人民安居乐业、府谷和谐进步的大好局面才能实现;只有团结协作，我们才能够进一步谈创建模范机关，助推“四转四升”;也只有团结协作，我们建设“一县三区”的目标才能圆满完成。

　　纵观古今中外上下五千年，成功的团队,大至国家,小至社会中的小集体，哪怕是两人以上的科室小组，他们的成功，无不体现出团结协作的力量。古之，刘邦以“集天下人，成天下事”为主旨，成就大汉基业400年;三国之刘备弟兄团结一致，成就三国鼎立之格局;成吉思汗因为团结各蒙古部落，所以将疆土扩大到欧洲;中国共产党因为团结全国各族人民，所以建立了中华人民共和国;国际知名百强企业因为团结，所以在市场这个舞台上大放异彩。这些事实表明，成功离不开两个字，那就是“团结”!

　　当前，在府谷经济社会发展发关键时刻，需要我们每一个府谷人的团结协作。因为有了这个团结的桥梁，人与人之间才会紧密相联，心与心才会向着同一个地方，工作和生活才会充满快乐和激情，大家就会群策群力为同一个目标——为实现幸福府谷而奋斗。古人讲得好：“人心齐，泰山移”;人心所向、无坚不摧、所向披靡!在一个集体中“重要的不是你，不是我，不是他，而是我们”，创建模范机关，需要我们团结工作、真抓实干，只要我们众志成城，坚持标准，认真实施，我们有理由相信创建工作一定会取得显著成效;推进“四转四升”，需要我们团结奋进、砥砺前行，我们积极探索，大胆改革，挥动转型升级的大笔，在府谷转型发展征程上留下了光辉的一页;建设“一县三区”，需要我们团结协作、积极作为，24万府谷人民只有团结才是取胜的法宝，我们将用勤劳与汗水，齐心协力谱写幸福府谷的美好篇章。只有把团结协作精神发扬好了，工作的细节做到位了，那么我们的单位就会成为坚如磐石、牢不可破的钢铁长城;我们府谷就可顺利度过难关，拥有祥和太平、国泰民安的良好风貌。

　　同心山成玉，协力土变金!开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，那又何来生机与活力?何谈干事与创业?何有形象与成绩?何来创建模范机关，助推“四转四升”?团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。朋友们，单位的建设需要我们，府谷的繁荣需要我们，开创府谷的美好未来，是我们每个人的责任!让我们为建设模范机关、助推“四转四升”而团结奋进吧!让我们为开创府谷的美好未来而奋力拼搏吧!

团结协作演讲稿2

　　敬的院领导，各位老师：

　　大家好，我想，从今天起，在座的各位领导和老师的印象中又多了一条深刻的信息：最后一个参加竞聘演讲的护士是某某科的，叫某某。(用略显调皮的语气)

　　俗话说好戏压轴，但愿我能给今天的演讲画上一个圆满的句号。

　　我这次演讲的题目是《我想当护士长》。

　　这不是我狂妄，拿破伦说“不想当将军的士兵不是好士兵”。想当护士长是一种进取心，是对自己各方面素质的挑战和提高，也是领导、老师、同事们对自己业务和工作能力的一种认可和肯定。我想说明的是想当“护士长”不是想“当官”，护士长不算“官”，是护理部各项方针政策的传达者，是科主任的得力助手，是科室全体护士的“公仆”，是一份沉甸甸的责任。虽然我没有护士长的工作经历，但是我知道，每一名护士长都是从普通护士干起，严格要求自己，都是具有扎实专业理论知识和熟练操作技能的优秀护士，都具有挑战自我和超越自我的勇气，我不知道护理部会不会放心把这一份责任放在一个从没有当过护士长的普通护士肩上。记得当年北京申奥时有一句口号叫做“请给北京一次机会，我们将还世界一个奇迹”，在这里我把它稍稍修改了一下，那就是：请给我一次机会，我将会还大家一个奇迹!

　　我今年23岁，于1997年进入解放军____医高专学习，经过3年的理论和技术学习以优异的成绩毕业，毕业后一直在某某医院某某科从事护理工作至今。经过五年护理工作的锻炼，自己各方面的素质在不断提高，已能够熟练掌握各项护理技术操作，能够胜任各类手术特别是疑难手术中与临床手术医师的默契配合，并多次积极、成功的参与了危重病人的抢救，均无差错事故发生，获得院领导、科主任和护士长及同事们的一致好评，连续3年被医院评为优秀护士。为了提高自己的业务理论水平，20____年参加成人高考，成功考取了某某医学院的高等护理专业，开始“充电”。

　　参与这次竞聘，我希望能在求真务实中认清并锻炼提高自己，在积极进取中不断追求、完善自己，在拼搏奉献中实现自己的自身价值。我深知护士长工作十分重要，在整个医院工作中起到承上启下的作用，这主要体现在以下三个方面：一是为院领导当好参谋，二是为护理姐妹们当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手。我也知道护士长工作的辛苦，一名合格的护士长不仅要有扎实的医学理论基础、娴熟的护理操作技能和丰富的社会人文科学知识，还要有良好的心理素质和较强的组织、管理能力，只有这样，才能确保护理质量的不断提高。

　　每一个人都不要怀疑自己的能力，阿基米德说过：给我一个支点，我就能把地球翘起。没有试过怎么知道自己不行，不在其位，不谋其政，不是我不行，而是我还没有能证明自己的机会。现在机会来了，机会面前人人平等。我坚信护士长的人格魅力不是哪个人赋予的，也不是自认的，而是靠扎实有效的工作能力和令人信服的工作成果以及个人的品德修养建立的，在这里，前一个服是佩服的服，后一个扶是扶持的扶，也就是说只有大家佩服你，才能扶持你，拥护你。

　　如果我竞聘成功，在自身方面我会努力做到严格要求自己，遵守医院的各项规章制度，勤学习、勤调查、勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一位同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们创造一个宽松的发展空间。在工作方面我会配合好护理部及科主任的工作，努力协调处理好各方面的人际关系。建立良好的护护、医护、护患关系以及兄弟科室、后勤供应、器械维修等各方面的关系，这样才能提高工作效率，取得事半功倍的效果。我会以“以为争位，以位促为”做为自己的工作目标，努力争取医院领导对我们科室工作满意、重视和支持，努力使自己的工作成为沟通员工与院里领导之间关系的桥梁，使护理部、护士长和护士成为一个有机的整体，并能灵活的发挥各自的作用，提高彼此的工作效率，使我们科室成为培养人才的摇篮，连结护患合作的纽带。

　　如果我没有竞聘成功，说明我离一名护士长的要求还有一定的差距，我不会因此消极、自卑，我将继续努力工作，积极学习，不断地充实自己，提高自己，继续配合好护士长的工作，发挥自己的特长，与全科护士一起努力，使我们科室的护理质量进一步提高。

　　无论竞聘成功与否，都不会改变我对护理事业的热爱，我将与全院同事一起齐心协力，为迎接我们医院灿烂辉煌的明天而努力奋斗!

团结协作演讲稿3

　　各位专家、各位老师：

　　大家好!今天我要说的框题是《团结合作，共同进步》。

　　一、说教材的地位和作用

《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课第二课时。本课时是对上一个课时的延续，讲述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，本课时内容在教材体系中占有重要地位。

　　二、说教学目标

　　根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，我制定如下教学目标：知识目标：使学生认识“合作中的竞争”和“竞争中的合作”，认识合作在生活中的重要性。能力目标：锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。

　　情感目标：使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。

　　三、说教学重难点

　　根据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的如下的教学重点和难点：

　　1、教学重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。确立重点的依据：只有掌握了合作能力与技巧，才能在实践中处理好竞争与合作的关系。

　　2、教学难点：处理好竞争与合作的关系，确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比较简单，学生没有这方面的基础知识，从而很难掌握。

　　四、说教学方法

　　教法：借助多媒体的教学手段，运用歌曲、录像、图片、文字材料等资料，通过情境教学法、讨论法、亲身体验教学法等多种教学方法。

　　学法：合作学习法、自主探究法。

　　五、说教学过程

(一)导入新课

　　学生阅读“材料透视”，思考材料后的问题：现代社会对人们的合作能力要求越来越稿了，阅读以上材料，你对这一观点有什么新的体会?

　　学生分组讨论思考题，并共同交流现实生活中反映合作的力量以及学会合作的重要性的事例。最后教师进行总结。通过讨论，使学生认识到合作的重要性，由此导入新课。

(二)讲授新课

　　本课时分为四个点进行讲授：

　　1、社会生活离不开团结合作

　　教师讲述童谣“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。以及蚂蚁抬米的故事，并提出问题：为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”?学生思考并回答问题，教师给予总结，得出结论：合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今;自然界中有了合作，大自然才能欣欣向荣，个人能力的发挥，需要依靠集体的合作。

　　2、团结合作才能成就伟大事业

　　学生阅读课本第76页"阅读与思考”《登上珠穆朗玛峰》，思考并回答问题：为什么中国队能以3：0取胜?教师进行总结，通过学生的阅读思考，能够进一步感受在竞争中人与人之间精诚合作、团结友爱、互相帮助、彼此关怀对于取得成功的重要性。

　　3、培养合作的能力

　　活动：学生以小组为单位制定“合作规则”，教师总结归纳出合作的技巧：礼貌提出不同意见;善于鼓励同伴;努力按要求去做;合理表达自己的思想;善于表达感激之情等。

　　4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会

　　竞争与合作的关系是本课时的难点，

　　通过举行辩论赛：竞争与合作，谁更能使文明进步?促使学生更进一步认识竞争与合作的重要性，认识社会生活和文明进步既需要竞争，也离不开团结合作。

　　在课堂结束时播放歌曲《众人划桨开大船》，学生在歌声中提升对合作与竞争的认识。

(三)课堂总结：根据板书所呈现的知识点，对本课时的内容进行归纳

(四)布置作业：

(五)板书设计

　　本节课我设计的是提纲式板书,这种板书纲目清楚，重点突出，便于学生对教材内容和认知结构的理解和记忆。

　　板书：

　　三、团结合作，共同进步

　　1、社会生活离不开团结合作

　　2、团结合作才能成就伟大事业

　　3、培养合作的能力

　　4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会