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父亲节感恩父亲主题活动策划书方案

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【推】父亲节感恩父亲主题活动策划书方案(汇编3篇)

【推】父亲节感恩父亲主题活动策划书方案(汇编3篇)

父亲节感恩父亲主题活动策划书方案1

  6月是我校德育传统国学《弟子规》学习月,结合整体德育教育和父亲节的特殊意义,设计出符合实际的20--亲节活动方案。

  一、活动目的

  1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节,感恩无私的父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。

  二、活动主题

“快乐父亲节”:父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

  三、活动形式

  1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》,从中寻找有关孝道、感恩的知识,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。

  2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。

  在周末数一数父亲头上的白发,听一听父亲讲述工作的辛苦,体会父亲的艰苦。

  1-4年级各班在经典诵读课上,组织学生讲述与孝敬长辈、礼敬他人的故事,并拍下图片传到大队部;

  5年级同学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及心得体会。

  3、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

父亲节感恩父亲主题活动策划书方案2

  一、活动内容:

  1、黄豆与牙签创意建构活动

  2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动

  3、卡士酸奶创意甜品制作创意建构大赛(根据孩子的年龄分组,爸爸和孩子一起完成小组任务,评选出优胜作品,更有丰富的奖品,欢迎大家积极参与。)

  二、奖项设置:

  所有奖项奖品准备:共38份中大班:集体评奖

  最佳创意奖:5个最佳构建奖:5个最佳合作奖:5个最佳思维奖:5个小班9个班,各班单独评奖:拼搭高度最高的两个作品获奖

  三、活动准备:

  卡士酸奶方:幼儿园准备工作及分工

  四、活动流程:

  8:30—8:50:家长入园,走红毯,签名板留言,中大班家长进入指定区域班级,小班家长进班参加活动

  9:00中大班全体幼儿准时集中完毕,主持人宣布开始活动。9:00—9:05开场及手上亲子小游戏或小律动。9:05—9:35大班:黄豆牙签创意亲子建构中班胡萝卜丁牙签创意建构小班:白萝卜丁牙签创意亲子建构

  9:35—9:55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出,由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。

  10:00—10:20酸奶饮品创意制作,主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程,可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。

  10:30结束活动,班级合影

父亲节感恩父亲主题活动策划书方案3

  一、活动背景

  父爱是如此的含蓄,不像母爱来得那么明显。然而,父爱和母爱一样,都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来,但是,又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实,父亲不需要任何花哨的礼物,父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里,让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了,已经成熟了,并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。

  二、活动主题

  感恩父亲

  三、活动目的

  让每位同学借助父亲节吐露内心的真情感言,表达多年对父亲的感恩之情和养育之恩。

  1、加深每位同学对父亲的感情,在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵,感受父爱的无私和伟大,学会理解、关心父亲。在以后的学习生活中,从点滴做起,以实际行动来回报父亲的养育之恩。

  2、增进同学之间的感情,让同学学会感恩,学会以实际行动去报恩。

  四、活动对象

  移动通信111301班全体同学

  五、活动时间

  6月13日

  六、前期准备

  6月11日购买贺卡、6月13日之前做好本次活动的宣传工作

  七、活动内容

  全体同学共同参与此次活动,传播"感恩"精神。把自己多年来对父亲的爱表达出来,说出那句一直想说却从没有说出的:"父亲我爱您,您辛苦了。"同时,每位同学可以借此机会在祝福的贺卡上书写自己对父亲的寄语。

  1、 同学之间可以相互交流,说说在以后的学习生活中如何用实际行动表达自己对父亲的爱。

  2、 最后全体同学闭上眼睛,用心聆听《父亲》。在歌声中一起向父亲送上真心祝福。

  八、经费预算

  班级四十二位同学每人一张贺卡,单价一元,共计四十二元(由班费统一支付)。

  九、后期工作

  将写好寄语的贺卡邮寄出去,并把对应的单号记录好,以备查询。在父亲节6月17日每位同学给自己的父亲打电话,确认贺卡是否收到,并亲口对父亲说出自己心中的爱。

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