关于活动策划方案

关于活动策划方案3篇 活动方案策划案

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　　下面是范文网小编整理的关于活动策划方案3篇 活动方案策划案，欢迎参阅。

关于活动策划方案1

　　前言：21世纪是科学时代，科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在争当四好人才的校训指导下，坚持以人为本的科学发展观，推进高校科学技术发展，为响应提高大学生素质的号召，我们借路桥工程学院第六届科技节这个机会。发起一系列科技活动。推进素质教育的实施，融入创新型城市的建设，同时为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，锻炼学生双手的灵活性，培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。

　　一、活动目的：

　　为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力，并使学生在实践中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。

　　二、活动主题：

　　提高校园科技乐趣，推动科技创新热潮。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、活动对象：

　　XX学院路桥工程学院1级全体同学

　　六、前期准备

　　1、拟定策划与通知。

　　2、准备活动相关材料。

　　3、召开组织委员例会并下发通知。

　　4、部门人员安排及分配任务。

　　七、活动内容

　　1、制作纸质小型门板(现场制作，支撑形式不限)

　　2、准备弹珠一枚，从一定的高度沿斜坡滑落，使其撞击到小型门板;

　　3、小型门板受力最大而不倒则获胜，取前五名进入决赛。

　　八、活动流程：

　　1、将各参赛队伍带到指定地点。

　　2、在规定时间范围之内，各参赛队伍采用规定的材料做出活动所需道具。

　　3、听从各组组长的安排，按次序的进行比赛。

　　4、当本班活动结束时，请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的退场。

　　5、当所有班级初赛完成后，由各组负责人上报比赛数据。评选出每组最优支部进入决赛。

　　6、在参加决赛的支部中评选出前五名，并颁发奖状和奖品。

　　九、活动要求：

　　1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。

　　2、各支部必须使用主办方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠)进行道具制作(道具为类似门的纸板)。

　　3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。

　　4、按照弹珠的摆放高度(增加高度范围和方式由主办方规定)，弹珠摆放高度越高，成绩越好。

　　5、弹珠必须撞击在规定范围内(纸板内的所有区域)。

　　6、取纸板撞倒的前一次的成绩(弹珠下落高度)为最终成绩。

　　十、人员安排：

　　十一、活动材料

　　一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠、胶水

关于活动策划方案2

　　一、活动目的

　　为了充分展示我校在校大学生积极向上的精神风貌，丰富同学们的校园生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春 热情 富有活力的青春风采，提高大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生。本次大赛本着“表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采”的精神，以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。

　　二、活动流程

　　（一）报名

　　请各个学院自行选拔1-3 名同学，填写活动报名（附件1）表并参加初选。经初选后，将有16 名同学参加最终比赛。

　　（二）流程

　　一、初选

　　初选以考察选手主持人的基本素质（文学、口才等）为目的，以面试评分的方式进行。最终，取分数排名前16 的同学参加最终比赛。

　　二、比赛环节

　　（1）秀我风采

　　每位选手有1-2 分钟的开场自我展示，要求至少介绍姓名、学院等基本信息，并力求新颖且印象深刻。从此环节开始，评委将按规则对选手评分。

　　（2）妙语连珠

　　赛前，会将选手随机分为4 组（每组4 人）。比赛时，每组选取一个题目，该题目包含一组词语。该组同学将使用这组词轮流造句并最终拼接成一个故事。

　　规则：当一位选手（A）所讲的一句话中出现其中一个所给词语后，下一位选手接着A 所设定的情节继续描述，直到话中出现所给其他词语。以此类推。直到所有词语均已使用。

　　要求：每组时间为五分钟左右。注意，评委将对选手个人评分，因此，选手不仅要努力使所讲故事生动有趣，还要同时为其他选手设置障碍，使得接着往下讲述困难。这将为自己赢得分数。

　　（3）配音表演

　　由分好的四组同学随机抽取一段动画，和同组组员配合完成配音表演。

　　要求：选手在重新演绎的同时应尽可能的配合影片情节且必须有自我的创

　　新。

　　注意：

　　1、分组信息和此次环节包含的动画都会事先公布给选手

　　2、评委将对小组为单位评分

　　3、此环节后，将淘汰10 人。继续比赛的.选手成绩保留。

　　4、此环节后，进入短暂休息。由主持人提问问题，现场观众参与答题，答对者

　　将有礼品赠送。

　　（4）知识问答

　　选手从给定的范围中随机抽题进行回答，每位选手有三道题可以选。所给题目分难度不一，答对后随给予的分数也不尽相同。同时，选手可能抽到有特殊奖励的特殊题目。题目涉及与主持人及该行业有关的知识。

　　（5）情景主持

　　选手在设置好的范围内自由选一题，并按题目要求进行模拟主持。每位选手有5-6 分钟的时间主持。

　　要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。

　　（6）最终展现

　　选手提前准备好才艺节目为自己做最后的拉分。

　　三、评分细则

　　（1）秀我风采

　　语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（30%）

　　整体感觉——衣着（服饰不限，可复古，可时尚），展现大学生气质风貌；动作表情与表达相匹配，台风；（40%）

　　创意体现——这是是否能赢得观众以及评委的喜欢；（20%）

　　时间控制——在合适的时间内完成；（10%）

　　（2）妙语连珠 （小组参加，个人得分）

　　临场发挥——及时有效的表达；（25%）

　　语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（25%）

　　创意体现——对给出的词自己有个很好的切入点；（25%）

　　制造困难——能巧妙地为其他选手挖好陷阱，让故事不宜发展。（25%）

　　（3）配音表演（小组赛）

　　创意体现——是否融入了自己的创新元素；（30%）

　　场景渲染——能否很好的配合既定的场景。（30%）

　　舞台表现——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。（20%）

　　配合默契——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。（20%）

　　（4）知识问答（题目难易不一，分值不一，也包含有特殊题）

　　答对加分，答错不扣分。

　　（5）情景主持

　　时间控制——在时间限制内完成规定的项目（时间详看时间列表）；（20%）

　　语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（40%）

　　舞台表现力——风格独特，与众不同，切合场景（40%）

　　三、活动奖项

　　一等奖 ：一名 二等奖：二名 三等奖：三名

　　对获奖选手颁发证书及实物奖励。

　　四、活动时间

　　1、报名截止日期：20xx 年3 月19 日（第4 周周末）

　　2、初选日期：三月下旬（具体时间另行通知）

　　3、决赛：四月上旬（具体时间另行通知）

　　五、活动地点

　　初选：工科大楼

　　决赛：食堂四楼多媒体报告厅

　　六、联系人

　　冶金工程学院 xxx

　　冶金工程学院 xxx

关于活动策划方案3

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