创建园林式单位工作总结模板

创建园林式单位工作总结模板3篇 园林工作小结

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　　大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编收集的创建园林式单位工作总结模板3篇 园林工作小结，供大家赏析。

创建园林式单位工作总结模板1

　　丰宁职教中心座落于丰宁县城南部，九龙山脚下，高速公路旁。是一所国家级重点职业学校，省级示范性职业学校，是承德市第一批市级园林式单位。为创建省级园林式单位，我校占地面积101866平米，建筑面积41193平米。学校在原有绿化建设的基础上，投资200余万，对学校绿化、硬化进行改造升级。目前我校绿化面积已达41765平米，绿地率达到41%，绿化覆盖率达到41.5%。现就创建工作做简要介绍：

　　一、学校历届领导都特别重视学校绿化美化工作。学校各届领导为了给全校师生创造良好的学习和工作环境，提高学校文化内涵和学校的整体形象，一如既往的把绿化美化工作做为学校重点工作来抓。为此学校还成立了专门的绿化美化领导小组和养护管理专业小组，由专人负责绿化美化工作。每年从不同程度上进行科学的改革和创新建设工作。学校筹备专项资金，保证绿化美化工作顺利实施。

　　二、我校园林式学校建设遵循以下几个原则，多方做好绿化美化工作：

　　第一、遵循丰宁气候特点，合理选配适合当地气候的绿化品种和苗木的原则。根据实际情况，做到春有花、夏有荫、秋有色、冬有青，即“三季有花，四季常绿”。合理使用常绿苗木过渡。

　　第二、突出绿化主题的原则，学校整体绿化突出一个大的主题，各个区域表达不同主题的原则。

　　第三、充分表达校园文化建设内涵的原则，彰显环境育人。

　　第四、充分表达区域功能的原则，把环境建设与教育教学有机结合起来。

　　第五、平面绿化与立体绿化相结合的原则。选择不同植物品种进行科学合理配置，以乔木为主，灌、花、草配置，层次感较强。校园中可绿化地域及零散空地均有花、草、树木覆盖，建筑、构筑物周围均有花、木相衬。

　　第六、绿地与绿化结合、乔木与灌木结合、苗木与花草结合、本地树种与名贵树种相结合，多样化而不杂乱的原则。经过多年努力，现在学校绿化工作，取得了显著成效。

　　三、我校在整体改造之初，经过多次研究、协商，聘请北京龙安华诚设计有限公司进行设计，请景辉园林公司进行施工。工程分两期：一期工程主要是拆墙透绿，改做铁艺，改造大门，对教学楼前、综合楼前、老实训楼前、老女生楼前、家属楼前及后花园等进行新建和改造。二期工程主要是围绕新建实训楼工程、新建运动场工程进行绿化。一期工程已基本结束，二期工程正在进行中(详细情况见创建工作分解表)。目前我校绿化面积达到41765平方米，绿地率达到41%，绿化覆盖率达到41.5%。绿化用树40余种(其中乔木24种，2340棵;灌木16种，5850余株)，总计8191棵(株)。草坪22340平方米。详见附表。

　　四、我校成立了专业养护管理小组，负责养护管理工作，负责绿化整形工作。坚持每年年初、年末各进行一次大规模的清理整顿工作。坚持日常做好整理绿地、修剪苗木、浇水、除草、打药等常规工作。

　　我校经过科学规划、合理建设，已经达到“三季有花，四季常绿”。目前校园内苗木丰富，多姿多彩，校园全貌已焕然一新。以突出抓好园林式学校建设为切入点，丰富校园文化建设内涵，彰显职业教育特色。

创建园林式单位工作总结模板2

　　2010年在区委，区政府和区教育局的正确领导下，学校领导带领全校师生、职工，认真贯彻区局确定的全区绿化工作目标，发动全校师生开展了大规模的绿化、美化校园活动。特别是东大门口校园绿化美化有了较快的发展，学校生态环境和师生的生活质量有了重大的转变。圆满完成了上级赋予各项目标任务。现将主要工作总结如下：

　　一、领导重视，机构健全，全员参与

　　我校一贯重视校园绿化的建设和管理工作，2007年鞍湖实验学校成立以后立即进行了绿化规划。2009年，为进一步抓好绿化工作，学校组建了校园绿化工作领导小组，一把手王校长任组长，分管校长任副组长，总务处、政教负责人及相关同志为组员，分别负责校园的绿化建设、养护和管理工作。领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，使校园的绿化、美化工作实现了规范化、科学化运作。

　　2007年底鞍湖小学与鞍湖初中合并后，我校在原校区绿化的基础上对西校区大规模组织实施了园林绿化建设。教学楼、办公楼前后绿地建设、环河新建绿化带等工作。在各级、各部门积极努力和广大师生广泛参与下，绿化工作取得了显著成。使全校区绿地率达到40%，绿化覆盖率达到47%、人均公共绿地5.02平方米。提升了学校形象，美化了校园景观，改善了生态环境。

　　二、科学规划，精心施工，提升品味 为提高校园绿化品味，2007年以来，学校先后投入资金100多万元，委托盐城鑫华园林建设公司等承担校园绿化的设计、施工。经过专家们多次讨论，营建了四季有花、四季有绿、四季有香，层次分明、布局合理，集观赏与休闲于一体的绿化格局，已建成了大门两侧广场绿化景点，环河绿化带、教学区绿化带，跑道中心区”景观休闲区和田径场草坪、综合大楼绿化带等六大绿化区域，初步形成乔木带、灌木色块、草坪、草花、竹林、假山、怪石、水池、小桥、木亭、园路等花木和小品交错搭配的园林景观。目前，校园总绿化面积15725多平方米，绿地率40.%，绿化覆盖面积21700余平方米，覆盖率47.%。

　　2008年下半年，我校响应区委区政府发出的“关于在全区中小学进一步推进校园绿化建设的意见”号召，誓创市级园林式单位。

　　今年我校在西校区新建设了塑胶跑道，在建设跑道的同时，我校也积极认真地做好河西校区的园林绿化工作，做到边建设边绿化，努力创造适宜广大师生学习、工作、生活环境。

　　三、制度健全，责任明确，长效管理

　　学校还十分重视绿化的日常管理工作，制订了《校园绿化建设管理规定》、《校园绿化管理制度》、《花工岗位职责》、《绿化养护包干责任制》，坚持由分管校长统管，总务处负责日常绿化修剪、浇水、施肥、除虫、补植等管理和养护工作，政教处负责划分绿化包干区，把管理任务具体落实到班级，定期检查评比，建立了绿化管理的长效机制，将校园绿化管理工作落到了实处。

　　今年以来，学校与盐城市盐都区龙冈镇飞绿艺木园艺场签订绿化管理协议，由飞绿艺木园艺场负责我校的绿化管理养护工作，使该项工作进一步实现经常化、规范化、科学化，最大限度发挥了绿化资金投入的效益。

创建园林式单位工作总结模板3

　　__学校创建于 年，位于 ，占地面积 平方米。 年，学校集思广益，聘请专家精心设计，投入经费达 万元，对学校的绿化进行了改造，使学校的绿化面积达到 平方米，绿化校园覆盖面积达 %。树种达几十种。校园内四季开花，常年有绿，为教育教学工作创造了一个优美的环境。

　　一、领导重视、科学规划。

　　学校领导把校园的绿化美化工作作为优化育人环境、提升学校形象、推动学校发展的平台，以“学校组织、全体动员，统一规划，因地制宜，突出特色，科学管理”为总体工作思路，以创建园林式单位、园林式学校活动为载体，以强化校园绿化规范化管理，加强依法治校为手段，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，积极创造适宜、优美的校园育人环境，为提高学校的教育教学质量奠定物质基础。因此，学校专门成立了以校长为组长，书记、副校长、工会主席为副组长，全体中层干部和年级组长为委员的校园绿化工作小组。全校师生积极参与爱护环境、绿化校园的创建园林式校园的工作。 年，学校在绿化上斥资 万元，聘请专业技术人员作为绿化顾问，因地制宜，合理安排，精心设计，对校园绿化进行了改造。 年，计划再次投资 万元，改造绿化面积 多平方米，栽植茶梅150棵，杜鹃树200棵，风景绿化苗木100棵，力争使绿化率达到 以上。

　　二、环境清雅，美丽如画。

　　校园花草树木生长繁茂，红花绿叶相互映衬。一进学校大门，迎面翠柏挺立，栅栏围墙处处见绿，校门东西两侧，教学楼前，校园幽雅小径上，各类花木郁郁葱葱，疏密有致。目前校园内平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合，乔、灌、花、草相互配置，远、近、高、低突出层次，花色香味分布合理，建筑与花木有机结合，收到了绿化、美化、香化、净化的很好的花园式景观效果。这其中，造型各异、质地优良的假山、文化石雕塑点缀其间，形成了清雅的校园环境和浓厚的文化氛围。

　　三、健全制度、重视管护。

　　为维护学校绿化美化成果，学校制订了《__学校绿化工作计划》和《__学校校园绿化美化管理工作的有关规定》，将绿化美化的管理制度化、规范化。在师生中开展了以绿化、美化、净化为主要内容的活动，强化师生的环保意识、绿化意识;并将学生护绿养绿工作纳入到文明班级考核中。学校专门聘请一名专业技术人员作全面技术指导，负责学校花木绿化工作，坚持科学种植，科学管理，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学、艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无枯枝，无死株，无病虫害标准，学校还有专人负责对残枝败叶的清扫。

　　四、群众认同，积极参与。

　　学校的绿化工作，得到了广大师生员工的极大认同，大力支持，积极配合，积极参与。学校开展了以“爱护环境、绿化校园”为主题的一系列活动，加强教育宣传力度，增强学生的环保意识。同时也使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。经过多年的努力，我校学生养成了良好的行为规范，爱护(护植)花草树木的行为已蔚然成风，为创“绿”创“美”打下良好基础。