有关工作述职报告

有关工作述职报告6篇(工作方面述职报告)

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　　下面是范文网小编整理的有关工作述职报告6篇(工作方面述职报告)，供大家品鉴。

有关工作述职报告1

　　我国的市场经济越来越完善，商业风险越来越在较大程度上体现为法律风险，而同样，一切法律风险最终将体现为商业风险。没有哪一次的法律风险不伴随着企业经济利益的得与失。鉴此，我集团公司高层领导班子，对于法务工作的展开日益重视。受董事会委托，现将集团公司法务工作做一简要说明如下：

　　一、集团公司前期法务工作及法务自查表的回顾

　　集团董事会办公室在浙通司[20xx]5号文中要求在所属各单位、在建项目部设立法务人员时，已经明确规定，设置法务人员的目的是：

　　1、对集团的法务工作起承上启下作用，起到集团与所属单位法务工作联系、中转和协调的作用。

　　2、保证所属单位合同会签制度的有效进行。

　　3、妥善管理所属单位与合同有关的各项文档资料。

　　4、参与所属各单位与法律有关的各项事务的处理。

　　5、其它交办事宜。

　　集团董事会办公室在浙通司[20xx]14号文中，进一步明确要求集团所属各单位法务人员，对本单位的法务情况作一调研，目的在于促使各单位法务人员对本单位的法务工作情况有一个全面、清晰的了解，以便后继法务工作的持续开展。

　　从各单位反馈回来的自查表中可以看到，集团所属各单位的法务工作存在以下几个方面的问题：

　　1、各单位法务工作开展程度参差不齐。

　　有的单位已经实现了对常规业务合同的法务人员参预审查的制度，但有些单位还没开始，只是有争议时就去找外聘律师处理诉讼，而内部法务工作处于真空状态。

　　2、各单位法务人员的法律工作水平参差不齐。

　　有的单位的法务人员已具有很强的专业水平，具有独立的处理法律事务的能力和参预合同会审把关的能力，但有的单位的法务人员可能刚刚接触，对于如何开展法务工作处于迷茫状态，不清楚自己该做哪些事。

　　3、合同相关档案管理处于薄弱状态。

　　从自查表中可以看出，尚没有哪家单位在自查表中提及法务人员参预对合同相关档案的管理问题。各单位对于法务档案的理解仍局限于诉讼案卷上，没有把法律实务中所常遇到的“打官司就是打证据”的理解，运用到实际工作中来。集团公司已经发生过的一些案例说明了合同相关资料缺失所造成的案件处理上的困扰，另一些案例也从反面证明了相关资料的齐备对于诉讼案件的有效处理，所带来的便利。法务人员参预档案管理，就是参预证据的形成、收集和整理。收集证据不是为了诉讼，但没有证据的支持，谈判也不会有力。

　　4、思想认识不统一。

　　对于法务工作在企业中的作用与地位，从总体上仍停留在打官司的认识上，对于法务人员参预事前法律风险控制的认识并不统一，现状是：有的单位所有合同均经法务人员审核，有的单位根本没有法务人员参预，而且从总体上来讲事后救火员的定位占了主导地位。但国家经贸委、国资委立足于现代企业法务工作的开展，对于企业内部法律顾问的定位则是：法律顾问不只是打官司的角色，更为重要的是法务人员是领导的法律参谋与助手。让法务人员参预到生产经营活动中，不但可以提高法务人员对于本单位业务和管理模式的深入理解，也有助于法务人员从这些活动中，发现法律问题，加深对法律条文的领会，进而从法律的视角提出完善生产经营活动的办法，做好事前法律风险防范的工作。全集团应将法务工作的关口从事后统一到事前上来，将法务人员从救火员统一到企业风险控制员的角色上来。

　　二、20xx年集团公司的法务工作目标和主要任务 20xx年法务工作的主要目标，简要来说，就是要建立建全法务人员的工作队伍，完善集团公司的基础性法务工作制度。

　　围绕主要目标，重点做好五个方面的工作。

　　(一)在全集团各级树立以事先防范为主，事中控制为辅，事后救火为补充的法务工作指导思想。

　　事后救火式的法务工作，不只是耗费企业高层及相关部门人员的大量精力，干扰企业的正常生产经营活动，而且需要企业投入大量的资金，效果还往往不佳，增加企业额外的成本及费用支出。这种思路与现代法务工作的思想及国家有关企业法律顾问的规范文件的要求是不同的，也不利于最大限度降低企业损失。

　　事前防范式要求在不断总结以往经验和教训的基础上，在总结旁人的经验教训的基础上，防微杜渐，将这些经验与教训上升为管理的制度，上升为合同的条款，使同样事情不再发生或减少发生的概率。达到减少事后救火的发生率，为企业减损服务。

　　事前防范式考虑到合同订立后，风险的形成与积累总是一个不断变化的动态过程，而这个过程与合同履约的过程同步并行，所以，事前防范式也同时要求事中控制的同步并行。采用事中同步跟进、主动控制的方式，一方面是可以消除后发的法律风险，另一方面对于合同订立中未考虑到的地方，也能及时加以补救完善，从而将法律风险产生的可能降到最低限度。

　　(二)建立合同会签制度。

　　合同会签制度是事前防范工作的基础性工作。坚持合同会签制度也是集团公司高层一直以来所强调和遵循的，其目的是集合企业各部门的智力，找出合同中存在的问题并加以完善，从而提升合同签约的水平。

　　合同在履行过程中所遇到的问题及争端的解决，立脚点还是合同的规定，事实上，国家的法律体系再完善，也不可能将现实生活中所发生的一切情况都规定进去，特别是在民商经济活动中，法律更倾向于当事人意思自治主义，允许当事人在合同中约定彼此的权利与义务，使当事人之间的约定上升为合同当事人之间的法律。这种现状决定了，合同中约定的内容决定了合同的履行，决定了企业的经济利益。法律工作实际上也就成了企业的经济工作的一个重要的组成部分。

有关工作述职报告2

　　一、市场概况（可从以下几个方面展开）

　　1、市场总体销量及走势分析： 2、主销产品销量及走势分析： 3、主销厂牌销量及走势分析： 4、主要竞争手段及促销变化： 5、下半年度市场总体形势预测：成功率=自身成单量÷（自身成单量+跟单数+丢单数）。

　　二、工作成效分析

　　1、覆盖率低（即效率低）的原因分析：

　　2、参与率低（即掌握的意向信息量不足）的原因分析：

　　3、成功率低的原因分析（即丢单客户逐一分析）：

　　4、现有意向客户跟单情况汇报（含概客户基本情况，请逐一填报）：

　　三、市场掌握程度

　　四、它牌市场动态

　　其它信息补充：

　　五、工作难点分析

有关工作述职报告3

　　春来冬往，夏末未至，转眼，大一的青葱岁月就要画上句号，而在xx理工学院的学习却才刚刚走上正轨，刚入校时的懵懂无知已渐行渐远，因为在学生会的历练让我有了不少的成长，学生会下学期工作述职报告。随着职业规划大赛的结束，本学期的工作已经画上了完美的句号。

　　不可否认的是，素质拓展部是一个年轻的部门，而素质拓展认证也是一个初次面对的项目。尽管有了在团委半年的历练，但每时每刻都记的学长们对我说的，高调做人，低调做事。所以，我虚心的向我们素质拓展部的老部长学习素质拓展的各种工作经验和方法。这是我第一次接触毕业生的工作，工作起来出现可能会很多问题，效率低、花费时间长，工作比较多。刚开始几乎每天要找人来更新，有时感觉到人手不够。而且做这些工作也是需要耐心和细心的，相信我会在这方面得到锻炼。有时工作比较多，时间比较紧急，我们需要其他学院部门的帮忙，所以就涉及到与其他学院的沟通。这些工作都是需要电脑的，所以一般会找有电脑的同学来完成，这样就会出现工作的分配不均，当我们努力在其他方面做出平衡。给毕业生发通知可以说这是我们部门每个人的一个挑战。因为每次通知的内容都很重要，也很紧急。所以除了发短信、邮件，必要时要打电话；除了通知负责人，必要时还要落实到个人。这些看起来很简单的工作，但毕业生平时都要工作，所以不能随便打扰，只有小心挑好时间打电话。有时还会遇上不是很配合工作的师兄师姐。但我们耐心和用心总会打动毕业生们的，那么在沟通上的问题也慢慢地解决了。经过这么一个过程，在与人沟通上，我想我应该应该明白了些什么，或者是懂得了些什么。

　　从刚开始的一月2会，到一周一会，我真切的感觉到一个活动从无到有，从有到精，从精到细的转变，每一个细节都是大家反复推敲，每一个工作都是大家协力完成，在最后的该盖章过程中，我很欣慰我在素质拓展部这个大家庭，大家仿佛把全身心都投入到这个事业中，用所有的课余时间来盖章，大章小章，加印泥，井然有序，合作愉快，直到最后一个章子开在学长的本儿上时，心里那份喜悦远远超过了手上盖数千个章子的疲惫。

　　在此学年即将结束之际，我也对自己的一些工作进行总结和反思。刚开始面对一个新的部门，我有一丝焦虑和担忧，但随着工作的开展，我也逐渐进入了状态。在学生会这一年中，在日常工作中，我时刻牢记自己是为同学所服务，而素质拓展部门积极配合本系及学校的各项工作，及时、顺利、高质地完成本系及学校安排的各项任务。我为我们部门感到自豪。总的来说，我的工作虽然不轰轰烈烈，但我在平凡中不断地成长！用一本书的名字来形容，痛并快乐着！

　　希望xx理工的明天越来越好！

有关工作述职报告4

　　我于20xx年6月晋东南幼儿师范学校毕业后，怀着对教育事业高度的热情踏上了教育这片陌生而又神奇的土地，成为教育战线上普通而又光荣的一员，从教近10年来，我以对教育事业的无比挚爱和追求，模范履行着一名人民教师的岗位职责，积极教研，认真教学，关爱学生，不断提高自身教学能力，提升教学水平，为教育事业倾注了自己的满腔热血。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：

　　一、基本情况

　　20xx年参加工作以来，我一直从事小学语文、班主任、校少先队辅导员等教育教学工作，工作中先后取得幼儿自考专科、汉语言自考本科学历，是政协沁县第十三届委员。

　　20xx年12月被认定为小学一级教师职务任职资格，任现职后，先后荣获县级“教学能手”、市“优秀少先队辅导员”，有多篇论文获国家级、省级奖，20xx年7月、8月有3篇语文教学论文在《长治日报》发表，本人是唯一作者，符合破格参评小学高级教师条件。

　　二、出勤情况

　　从任教那天起，我就立志要做一名优秀的人民教师，要把工作当事业去做。为了提高教育教学质量，参加工作近10年来，我除去20xx年规定的'56天产假外，基本没有请过假，

　　坚持带病上班，有事尽量安排在星期天做，做到了出全勤、出满勤，同时还利用星期天、节假日积极参加学校、中心校的书画展、墙报展、校园文化建设等活动，一心扑在工作上，顾全大局，对于学校安排的代课情况从没有拈轻怕重，得到了学生、家长、校领导的高度好评。

　　三、业务完成情况

　　参加工作以来，我任小学语文课教师，兼任有品德、美术等科目，每星期18节课以上，同时兼任班主任、校少先队辅导员。工作中，除认真备课、上好每一节课外，还利用课余时间，认真辅导学生课外作业、第二课堂活动，积极参与学校及社会公益活动，积极参与公开课教学及教学能手大赛，本人所代的班级学科及从事的工作多项走在全镇及全县前列，圆满完成了学校交给的各项工作。

　　四、所带班级学生教学成绩的分析说明

　　“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。比如在班上实行了“干部轮换制”和每天设立“值日班长”制度。为了及时了解学生的思想动态，还在教室前设立了“悄悄话信箱”。为了表扬先进，引导学生争先创优，又在班上开展了“星级达标”活动和评选“班级之最”的活动，这些措施都很受学生们的欢迎。凭着对学生的一片爱心，我带出了一个个“先进班集体”，治理了一个个乱班，转化了一个个后进生。学生的积极性被

　　充分调动起来了，学习成绩便可想而知，我们的成绩一直名列前茅。20xx-2008第一学期期末考试获镇五年级语文第一名；20xx-2008第二学期期末考试获镇五年级语文第一名； 20xx-2009第二学期期末考试获镇二年级年级语文第三名；20xx-2010第一学期期末考试获镇三年级语文第二名；20xx-2010第二学期期末考试获镇三年级语文第二名。20xx-2011年第一学期期末考试语文第三名；20xx-2011年期末考试语文第二名。在平常的教学中，我积极进取，多次承担区级示范课。20xx年5月在长治市举办的新课程改革与信息技术整合赛中执教《会摇的玩具》一课获二等奖；20xx年4月在郭村学校执教的《钓鱼的启示》一课获得好评；20xx年10月在沁县举办的信息技术与学科整合能手赛讲中执教的《爬山虎的脚》一课获得一等奖；20xx年5月在郭村小学执教的《两个铁球同时着地》获得好评。

　　五、本人对提高教学质量所做工作的追述

　　（一）严于律己，树立教师良好形像。工作中，我非常注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，以自己的言行教育感染。要求学生做到的，自己首先做到，工作十年来，除了外出学习，没有耽误过学生一节课，缺席过一次集体队活动。从小处着手，从细处着眼，用自己认真、严谨的工作作风潜移默化的教育影响着学生，深得学生及家长的好评。

　　（二）关爱学生，既“教书”，更“育人”。工作中，我志对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相

　　待；工作认真负责，从不敷衍塞责；深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。20xx年9月，我主动要求接管学校有名的后进、学生容量最大的班级，面对那群习惯了老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的新方法。经过细心的观察，从点点滴滴的关爱做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵，所带班级有了很大的提高。

　　特别是对待后进生，我努力去寻找他们身上的“闪光点”，并倍加珍惜，用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大，从而使后进生树立争取进步的信心。如有几位学生因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了他们的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我积极帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。对于这些特殊学生，我尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，帮助他们树立自信心，使他们真切感受到来自各方面的帮助，树立学习上进的信心，尽快提高学习成绩。

　　（三）开拓创新，精心设计教学活动。实施素质教育要求老师把学生当作教育的主体，在如何提高学生的学习成绩，培养全面发展合格人才上，我在教学中有意识的将知识有计划、有目的、系统地传授给学生，并让学生将知识学以致用，使他们在学习中体会到乐趣。对每节课的内容都能抓住重点，解决难点。培养学生分析和解决问题的能力的同时发展学生的智力和创造力。特别是在教学活动中，力求达到“五要”，即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;活动要实一点；内容形式要新一点。开展了“老师,我想对你说”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离。这些活动,教育内容新颖,形式丰富,符合学生实际，深受学生的欢迎，而且具有非常重要的教育意义，教育效果非常好。 六、对本人教学业务能力优势与不足的分析与评价

　　（一）关于教学业务能力优势的客观分析

　　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。因此在做好教学工作的同时，我积极投身于教科研，不断提升自身教学水平。

　　一是重视教育理论学习，指导提升教学水平。教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。新的《课程标准》是我们广大教师近期乃至今后一个时期教学的依据。课改开始后，我参加县教委组织的《新课标》培训，并积极运用于教学工作，极大的增强了教育教

有关工作述职报告5

　　一．自然状况：我于上个世纪60年代出生，大学本科，1982年参加教育工作，政治高级教师，区骨干教师，教二年五班、六班两班政治课并主管初二学年工作，兼学校工会主席，计算机等级中级，普通话等级国家二级乙。

　　二．工作及师德情况：回首20xx年的一年教育教学经历，真如在一条长满荆棘而又开满鲜花的小路上穿行，经过之后，连痛苦都变成了美丽的记忆。本人认真贯彻党和国家的方针、政策，树立社会主义荣辱观，积极参加政治理论学习，注重德育教育，把德育渗透在学科教学之中，培养学生良好的思想品行和行为习惯，不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说，关心爱护学生，平等对待每一个学生，认真实施教育教学工作的每一个环节。

　　转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教，不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私，是学生深深爱戴和尊敬的一名教师。认真研究教学大纲，明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。有科研课题，并承担学校德育科研课题。善于总结，不断积累经验。顾全大局，主动为学校排忧解难。

　　尊重家长，平等对待每位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。不向学生及家长索要钱物，不利用职责之便搞“学钱交易”。不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。在工作期间不参与经商、炒股票等。工作期间不玩扑克，搓麻将和电子游戏。遵守社会公德，弘扬家庭美德。

　　三．工作业绩及获奖情况：在工作中敢于负责，切实行使工会建设，参与、教育和维护四大职能，团结广大教职工努力进取，开拓创新，圆满完成了各项工作任务。20xx年9月经全国教育科学“十一五”规划国家重点课题专家组鉴定，我校参与的实验的子课题被评为国家优秀子课题，我被评为国家德育科研先进实验教师。20xx年7月被评为区优秀共产党员。

有关工作述职报告6